一般來說，解答英譯漢題主要是靠閱讀理解水平、正確的翻譯意識和一定的翻譯技巧，閱讀理解是我們一直都在訓練，而翻譯技巧是無法複習的，所以英譯漢不需要專門花時間來複習，只需適當做一些題就可以了，做題時可以做真題上的翻譯，也可以翻譯閱讀理解材料中的長難句。而翻譯技巧則可以在後期找一些綜合參考書，除此之外，正確的翻譯意識則是我們所缺乏的，也是很多書上無法教給我們的。
因此，我們首先要談談樹立正確的翻譯意識問題。英譯漢在考研英語各題型中得分率是最低的，為什麼這麼難?關鍵在於英語和漢語是兩種完全不同的語言，其思維方式和表達習慣也完全兩樣。
因此，解決這個難題首頁要了解英漢語言間的差異。
二者之間的根本差異是什麼呢?有種廣泛認同的觀點，即：西方的語言是理性的，而中文是自然的，西方思維重結構，重抽象思維，而中國人重形象思維。
這就為什麼閱讀理解文章往往每一句話是主旨句，而中國人寫文章可能就不會是這樣的。英語的結構是相當嚴謹的，而中文則是靈活的。另外，它還有很多沒有語義而純粹起結構作用的無語義詞，如定語從句的引導詞which,that等。
也因為這樣，造成英語句子可以很長。同時，英文的代詞系統很發達，較多抽象的詞彙等等，都與中文有著明顯的區別。
因此，當把英語翻譯成中文時，我們就遇到這種不同語言差異的問題，即使知道了是什麼意思，卻無法用另一種語言表達出來。我們懂了上面的道理，也就能樹立正確的翻譯意識，就是英漢兩種語言之間並不存在一對一關係，在翻譯中要變被動翻譯為主動翻譯，要學會兩種語言之間進行變通，所謂直譯和意譯，區分並不大，關鍵是一種變通的方法把意思表達出來就可以了。
這樣，我們就知道了為什麼複雜從句要翻譯成多個簡單句，這也就是分譯法;為什麼通常被動會轉譯為主動，代詞會轉設成名詞，這就是轉譯法;為什麼有時要加詞，有時要減詞，這就是增/減譯法等等。因此，翻譯不是對號入座，而是創造性的活動，翻譯最重要就是翻譯技巧，根據我們前面的分析，在英漢之間進行轉換，翻譯技巧是必用的。懂得這一點，就樹立了更加主動地翻譯意識，有利於翻譯的複習和技巧的主動運用。
下面，我們來談一談如何把握整個翻譯過程。
1) 略讀全文
在翻譯過程中，理解是表達的前提，因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內容，並理解劃線部分與文章其他部分之間的語法及邏輯關係。
2) 分析劃線部分
劃線部分一般來說句子結構都比較複雜，如果高不清楚句子結構，很難做出
正確的翻譯。分析劃線句子結構時，要注意分清主從句，哪是句子的主幹。其次，要理解劃線句子的意義，不僅要弄清句子表面的意義，還要理解在特定的語言環境中的意義。
也要特別注意句子中的代詞和所指代的意義。另外，要注意句子中包含的短語和固定結構，這也往往是考點。
3) 翻譯
正確理解原文後，接下來就是翻譯。關鍵是綜合運用各種翻譯方法將英文的原意忠實的表達出來。關於翻譯，有直譯和意譯兩種方法，只是我們很多人都沒有理解直譯和意譯的區別，從以上所談的英漢區別可知，不可能存在絕對的直譯，因為畢竟兩種語言相差太大，任何直譯都是經過一定變通之後的直譯，但有的人以為這便是意譯是錯誤的，意譯一般在文學翻譯中才會出現。
要做好翻譯，關鍵要有正確的翻譯意識，前面所說的技巧是必須用的，把握了這一點，也就具備了做好英語翻譯題的前提。主要有如下翻譯技巧。
1.分譯法。翻譯部分句子，大多為複雜從句，而漢語中沒有與之一一對應的從句，因此，要翻譯出來讓人看懂，就必須將其拆開，分譯成各個單句。
2.轉譯法。很多被動語態如果機械的翻成被動語態，可能會讓人看了覺得彆扭，因此需要轉為主動態。此外，還有否定轉譯等各種情況。
3.添減詞法。由於英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達出來，這樣就需要適當地運用添減詞法。
4.單複數譯法。單複數要譯出。如「birds in the tree.」可譯為「樹上的鳥兒們」。
5.時態的譯法。英語中有專門表示時態的句子成分，而漢語則沒有，因此，有時必須加一些表時間的副詞，如「了，在「等。
6.代詞的譯法。代詞一般需要轉譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。
7.人名地名的譯法。知道的可以譯出來，不知道就保持原文。
4)校核
校核主要有三方面：一是檢查譯文是否忠實於原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發現問題;二是檢查譯文本身是否通順或表達清楚。
三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏譯詞，是否有代詞未轉譯，時態是否譯出，數字、日期是否譯錯，標點符號是否用錯等。
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