一、檢測性質
為進一步提高閘北區中小學（幼兒園）教師的學科專業素養，根據《閘北區「十二五」教師繼續教育與幹部培訓》的教師培訓課程規劃，「十二五」期間將組織區域中小學（幼兒園）教師進行學科本體知識全員培訓。教師學科本體知識培訓採取以考促訓、考訓結合的形式，以教師根據考試說明的要求進行自我研修為主。區域考試是對教師本體知識自我研修結果進行檢測。
考試結果分合格、不合格。合格教師獲得「十二五」期間教師職務培訓的3個學分。
二、檢測內容和要求
（一）語言基礎知識
1. 能在具體語境中正確識別、理解和運用語法知識。
2. 能在具體語境中正確理解和運用詞彙。
3. 能在具體語境中正確理解和運用語言功能。
閱讀1. 能理解文章的基本內容。
2. 能根據上下文正確理解詞語和句子。
3. 能歸納段落或文章的主旨大意。
4. 能推測文章中的隱含意思。
5. 能運用閱讀技能完成不同文體的閱讀任務。
寫 1. 能譯出正確通順的句子。
2. 能根據題意正確、連貫、貼切地進行書面表達。
詞彙參照高考，四級及以上考試詞彙
語法詞法
(1）名詞名詞複數的構成、專有名詞、不可數名詞、名詞所有格
(2）代詞人稱代詞、物主代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、反身代詞、it 的用法
(3)數詞基數詞和序數詞
(4)介詞常用介詞和介詞短語
(5)形容詞和副詞比較級和最高端的構成及基本用法、同級比較
(6）冠詞定冠詞和不定冠詞
(7）連詞並列連詞和從屬連詞
(8)動詞
1 動詞時態
一般現在時、現在進行時、現在完成時、一般過去時、過去進行時、過去完成時、一般將來時、過去將來時、現在完成進行時、將來進行時
2 動詞語態
主動語態
被動語態
3 動詞語氣陳述語氣、祈使語氣、虛擬語氣
4 非謂語動詞
分詞動名詞
不定式5 情態動詞和助動詞
句法(1)句子種類陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句
(2)句子型別簡單句、 並列句復合句（狀語從句、定語從句、名詞性從句）
(3) 倒裝句
(4) 強調結構
（二）課程與教學
1、課程理念
英語課程目標
英語課程設定
英語課程實施
英語課程教材
英語課程教學原則
不同知識板塊的教學策略和原則
不同語言技能的教學策略和原則
英語課堂教學方法
英語課堂教學設計原則
英語備課要點
英語教學評價
英語命題原則和策略
2. 課堂教學（教學設計或教案）
三、檢測卷結構
1.主要題型：填空題、選擇題、翻譯題，判斷題、寫作題、簡答題、 論述題、教材教法分析設計題，教案撰寫題等。
2.內容比例：學科本體知識佔40﹪，課程與教學佔60﹪。
四、檢測形式
1.答卷方式：閉卷、筆試。
2.考試時間：120分鐘。
3.試卷分值：100分。
五、參考目錄
上海市中小學英語課程標準（徵求意見稿）
高中英語學科能力培養
關鍵詞 英語創新能力訓練提高 全日制普通高階中學 英語教學大綱 明確指出,在英語教學中,聽 說 讀 寫要進行綜合訓練。在進行提高聽說讀寫的能力的同時,要側重培養閱讀能力。為了落實英語教學的新要求,通過數年的高中教學實踐,認為應該具體從以下幾個方面著手 培養和提高中英語口語能力的方式很多。例如,問答 ...
高中英語教師培訓
通知秦教 2012 20號 秦皇島市教育局 關於組織秦皇島市普通高階中學市級以上 骨幹教師參加河北師範大學高中英語骨幹 教師高階研修班的通知 各縣區教育局，直屬學校 自2009年河北省高中英語課改開始以來，我市高中英語教師在教改方面做了大量研究與探索，取得了一定的成績。但日新月異的知識結構，教改的鮮...
高中英語教師個人述職報告
個人述職報告 項城一高李奇偉 去年我在項城一高承擔高三 10 11 巨集志班英語教學工作，現對去年一年來的教育教學工作做匯報如下 一 現實表現 本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學...