學習中，我們可以感覺到大多數同學智力相差不大，學習成績卻相差甚遠，仔細想來，這與我們學習習慣、學習方法密不可分。我們能否按照科學的學習規範，規範自己的學習，養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法對我們的成功與否至關重要。
一、課前準備：
1．物品準備：課本、學案、文具、草稿紙（隨時放在手底下）
2．知識準備：根據教學案提前預習，並帶著問題聽課；
3．精神準備：課前幾分鐘保持安靜、靜思，集中精力及早進入學習狀態。
二、課堂上課：
1．上課要有正確的姿勢：坐正立直，抬頭挺胸，不可歪坐、斜坐，更不能趴到桌子上，以便集中精力。
2．注意力要集中：控制自己的思想，不能讓自己漫無邊際的胡思亂想，應該把注意力集中在學習上，排除干擾，不做、不想與學習無關的事，讓情緒處於最佳狀態。
3．眼、耳、手、腦並用，做到眼看、耳聽、手記、腦想：
（1）看老師的書寫，看老師的操作，看老師的表情，看老師的手勢，看需要閱讀的教材；
（2）聽老師的講解，聽知識的來龍去脈，聽老師的語氣、語速（以判斷重難點）；
（3）想老師的提問，想知識的聯絡，想解題的思路，想需要注意的問題，想自己的疑點；
（4）記重點，記難點，記規律，記結論，記方法，同時要及時動手完成課堂練習及相應的推理運算。
三、課後鞏固：
1．及時整理學案（作為資料，以備後用），梳理鞏固上課所學內容（包括重點、難點、知識、規律、方法等）。基礎知識掌握牢固、理解透徹，對基本概念、基本規律不輕視，捨得在理解上下功夫，能從不同角度深層次的理解，這是「本」，必須牢牢抓住。
2．按時完成作業，遇到問題，認真思考多方求解，盡量獨立完成，要有戰勝挫折、克服困難的堅定意志；作業要書寫工整、步驟完整、思路清晰、表述準確規範、運算正確、層次分明。
3．認真做好練習：首先要提高認識，端正態度，注意練習的質量；其次要注意及時反思，提煉做題的方法、規律；再次，要注意練習的數量，為了鞏固知識、培養基本技能做一定數量的練習是非常必要的，但並非越多越好。老師印發的練習題一定要認真完成，除此之外可根據自己的情況再做適量課外練習，注意處理好數量與質量的關係。
知識運用要靈活，綜合能力要強，融會貫通相關知識的區別和聯絡，形成完整的知識結構，注意一題多解、一題多變、多題一解的訓練方法，能獨立地、靈活地、創造性地處理一些不熟悉的或未見過的習題。注意撰寫題後心得，做完題一定要有自己的體會。
4．用好自習輔導：學習過程中不清楚、不明白、把握不准的問題可以在輔導課上及時向老師請教（老師都很喜歡勤學好問的學生），不要留下任何疑點。
5．建好錯題、好題檔案本。
四、及時複習，張弛有度：
每一周、乙個月或者是每個單元、章節結束應及時複習，構建知識網路、形成知識體系，鞏固知識提公升能力。每一周都有一段時間精力充沛，也有一段時間精神渙散，要注意調節。學習時精力高度集中，心無旁騖，能夠靜下心來，鑽的進去；休息時，身心放鬆，盡情玩樂。
五、認真對待每一次考試：
1．思想認識：不論是單元檢測，還是期中、期末考試在學習過程中都具有重要意義，通過考試可以督促我們對學過的知識及時複習、鞏固、積累，頭腦中知識的大量集聚可以形成破竹之勢衝破認識上的節點、疑點，使自己的認識更上乙個新台階；通過考試可以暴露學習中的問題，以便在進一步學習中及時地解決、修正；應試能力只有在不斷的考試中才能磨練出來。考場如戰場，只有認真對待每一次考試，才可以不斷提高自己的應試技巧、應試能力，在將來的高考中正常甚至超常發揮立於不敗之地。
2．知識準備：考前一定要進行認真系統的複習，注意知識的聯絡形成知識網路，注意典型的題型、典型的方法，察看課堂筆記、錯題檔案、妙題檔案，爭取將知識融會貫通，水到渠成使自己的認識更上乙個新台階，形成一種破竹之勢應對考試。
3．精神準備：考試期間一定要按時作息，保證充足的睡眠，保持旺盛的精力，沉著自信，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志迎接考試。
4．正確應對考試：進入考場，保持心理平靜，想一想考試內容，及早進入考試狀態；發下試卷，檢查試卷有無問題，填塗好姓名、考試號等，通覽全卷，做到心中有數；考試開始，先易後難，準確快速；容易題容易錯，須小心謹慎；解難題，放最後，膽大心細，沉著冷靜；選擇題有技巧，解答題要規範；有時間，細檢查。考完一場，及時準備下一場的考試，不要做與考試無關的事。
5．考試結束，結合老師的試卷講評進行仔細的分析，找準自己的得失，完成知識、經驗、技能的整合及心理狀態的調整，勝不驕敗不餒，以昂揚的鬥志投入新的學習。
手抄報規範
主題可為 節約光榮 浪費可恥 文明伴我行 綠色校園 安全常識 祖國，我愛你 手抄報製作要求 一 準備材料 1 材料的準備 水彩筆，油畫棒，金水筆 時尚的，顏色裡帶有灑金粉的，效果特別棒 直尺 50cm左右 黑水筆 中性的 2 辦手抄報的第一要務就是組織稿件。內容要涉及學習方法 知識積累 經驗交流 知...
行為規範手抄報
標題1 談行為論規範 標題2 守規範見行動 標題3 守規範記守則 內容1 行為規範的名言警句 不學禮，無以立。論語 君子 之美，不 之惡。論語 非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。論語 人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。荀子 君子莫大乎與人為善。孟子 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。三...
婁煩鎮中學學生手抄報比賽方案
活動目的 為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我區小學生的風采，培養學生動手 動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。活動時間 送報截止時間 2014年12月 活動物件 全體學生 活動內容 一 比賽要求 手抄報統一用四開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘公尺，...