（2009-2010第一學期）
班主任的工作，是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是乙個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。
現代家庭經濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規律。
為了切實提公升班主任老師的整體素質和管理能力，我校一直堅持對班主任工作進行定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況做簡要總結。
一、領導重視，認真組織
我校堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流。讓乙個人的經驗變成更多人的財富。我們利用月工作反思、月師德回放，以經驗交流的方式把好的方法和經驗傳達給各個班主任老師，對我校的班主任工作有很大的幫助。
他們可以在做中學，也可以在學中做，使得我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇並確定了系列培訓內容或主題，對於確定的主題，除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定物件，嚴格要求
對於小學教育工作者來說，每乙個人都應該具有班級管理的能力，每乙個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每乙個都能做班主任，並且都能做好班主任，我校全體老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了乙個正班主任，乙個副班主任，他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關係，所以我們確定對班主任培訓工作的物件就是全體教師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內容，講求實效
我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面：
班主任的工作情況報告
葫蘆島中小學班主任工作情況調查報告 我市共有10717名班主任，為全面了解班主任工作的基本情況，2002年11 12月份及2003年3月份，德育研訓部對我市28所中小學的班主任工作狀況進行了全面調查。被調查的學校有六所城鎮初中 六所鄉級初中 七所城鎮小學 七所中心小學 二所村小。共聽取了28所學校領...
第一學期班主任總結
4 深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常於宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。5 衛生工作常抓不懈，責任到人，實行班幹負責制，班主任隨時檢查監督，確保同學們有乙個整潔的學習環境。四 加強班委會建設，發揮學生班幹的作用。新學期開學後，我初步選出了班長和紀律委員。開學後，又由學生毛遂自薦成立班委會和課代...
第一學期班主任總結
學幼大班班主任總結 匆匆又匆匆，又是一年過去了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的教師，沒有那樣感人的事蹟，也沒有那樣輝煌的業績，有的只是一顆 謙虛誠懇，踏實進取 的心。下面我將這一學期的工作做如下總結 一 ...