第一學期班主任總結

2021-10-20 17:01:33 字數 1686 閱讀 5858

學幼大班班主任總結

匆匆又匆匆,又是一年過去了,回顧這一學期的生活,覺得忙碌而又踏實,孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開的微笑之花,送給我太多的感動和美麗。我只是一名普通的教師,沒有那樣感人的事蹟,也沒有那樣輝煌的業績,有的只是一顆「謙虛誠懇,踏實進取」的心。下面我將這一學期的工作做如下總結:

一、思想素養

俗話說:活到老,學到老。要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己。

乙個教師要有廣泛的興趣愛好,淵博的知識,才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題,尤其是像我們大班的小朋友,經常會問一些科學探索方面的知識。

二. 常規工作,堅持不懈。

常規管理是班級工作中的重要環節,較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律,並能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規,避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理,幼兒能在輕鬆、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協力的結果。

本學期我班共有32名幼兒。這32個孩子的性格,脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。

說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內心世界,讓他們都能愉快地成長。

孩子公升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應小學的學習生活。針對這一情況,我們時常舉行比賽,如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力,發現孩子們越來越懂事了。

三. 教育教學

在這個學期中,我不斷地探索前進,失敗了不怕,不斷總結,激勵自己,全面細緻的了解每名幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。在日常教育活動中,我嚴格按照《綱要》進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣,採取不同的教育方法,仔細觀察,發掘小朋友的優點。

同時,我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如,利用紙,進行繪畫和摺紙活動,最後再製成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節約資源,保護環境等等的問題,努力讓小朋友全方面的發展!

在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話:「教育不能沒有情感,沒有愛,就如同池塘不能沒有水一樣,沒有水,就不能為池塘,沒有情感就沒有教育。」是的,我愛孩子,會用心與幼兒溝通,把他們當作是自己親人、同伴一樣,我當然還會關心熱愛班裡的每乙個孩子,讓他們喜歡我,樂意和我交往朋友。

五、家長工作

家庭和學校是幼兒生活、學習的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應該相互配合,步調一致。只有取得家長的配合和支援,才能保質保量的完成教育任務,順利地開展各項活動。因此,做好家長工作是至關重要的。

我們同家長溝通,為了使家長感受到我們對她孩子的關心,了解她孩子在園的表現及我們的教學動態,以便自己在家給予相應的輔導,鞏固和提高了在校的教育成果。同樣的,在溝通中我們也了解到幼兒在校外各方面的表現情況,並有針對性地開展教學活動,從而達到家校同步進行。

六、努力方向

我認為自己在這個學期無論是教學方面還是家長工作,都有了很大的進步,但在教學上我還要加強自身基本功的訓練,教學上把握好教與學的尺度,注重對幼兒能力的培養。但對於幼兒這一方面我做的不是最好,我更應對幼兒多些關心、愛心,要想成為每乙個幼兒的朋友,要想得到每乙個幼兒的信任,就需要付出很多的心血,用心去征服幼兒,要用自己的熱情去感染幼兒,因為,我認為這樣的付出是值得的,會有收穫的。在今後的工作中,我依舊會踏踏實實、認認真真做好每一件事,對自己會更加嚴格要求,這樣才會有更大的進步、收穫,相信只有這樣堅持不懈,一步乙個腳印走,明年的我才會更棒!

第一學期班主任總結

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三 成立合作小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識根據校紀班規,在規定好目標後,充分相信學生,讓學生自醒自查,找出不足,制定改進措施使班級的各項常規管理正常化,制度化,培養自我管理 自我成才的能力。合作小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛生,儀表服裝,課前準備和課堂紀律的監督與勸導,...

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