期中工作總結
時間過得真快，半學期已經過去了，在這半學期雖然忙碌，但卻很充實的度過每一天，每天跟孩子們在一起，覺得自己也能像孩子一樣快樂，收穫非常多，無論是從教學上還是自身的修養方面都更加成熟起來。現在我就將上半學期的工作進行以下總結：
這學期我的工作主要分為兩大塊：一是品德的教學；二是校本教材的研發。
首先說一下品德上的教學。這學期我擔任的是二年級五個班的品德，由於上學期地方課程沒有開設，在大學裡也沒有實習過，因此我基本上沒有上過講台，在教學上近乎於一張白紙，沒有經驗可談。這學期終於可以走上講台了，卻發現自己站在講台上不知所措，不知該怎樣管理好二年級的學生，不知怎樣設計好一堂課，需要學習的地方還很多。
在品德組第一次賽教的時候，自己當時真的很盲目，不知該怎樣開頭，於是我就請教了劉靜老師。劉靜老師認真的將每乙個教學環節的設想和課堂的組織都滲透給我，慢慢的我就有了乙個清晰的思路。但在製作課件和使用電子白板的時候，我又遇到了問題，這時師曼娜能夠積極主動的站出來幫我解決這些問題，使我的那堂課很順利的完成了。
上個星期的第二輪賽教，我無比的緊張。在課前做了充分的準備，廣泛的蒐集資料，利用網路資源豐富課堂內容，讓學生親自去感受去體會，以達到自己的教學目標。我記得去年教研室的***說過一句話：
「品德課就是讓學生去感受去體會。」我按著這一條思路進行設計組織，可能因為課堂內容太大，再加上我第一次見這麼大場面，在這麼多有經驗的老師面前講課，我特別緊張生怕自己出錯。結果那堂講下來自己都感覺效果不是很好。
在教學這條道路上我的路還很漫長，需要學習的地方還很多，在以後的教學中應該多聽聽其他老師的課，吸取他們的經驗，多請教他們，自己慢慢的摸索，我相信一切都會好起來的。
再次是校本教材的研發。這是乙個浩大的工程量，從去年就已經開始了，這學期一開學，我就逯芬老師全身心的投入到這個教材的研發中。這本教材是我們學校的省級課題，也是我們學校素質教育的一大特色。
如果通過了對我們學校的發展有很大的促進作用，學校對這個課題也是非常的重視，我和逯芬老師每天在我不上課的時候就趴在電腦前進行編寫。剛開始我們沒有一點頭緒，面對著一大堆的資料不知道如何將它們歸類，我們經過激烈的討論各抒己見，看看其它地方課程的教材，吸取孫校長和韓主任的意見，並與其他同事進行了積極的交流，克服了編排年級的困難，慢慢的有了眉目，將校本教材分為了六個年級，並進行了**和內容才插入與編排。經過我們的努力通過了我校領導的初稿審核，就這樣經過了幾個月的打磨，現在校本教材已經進入了版式的編排與設計的階段，看著教材一天天成型，我的心裡真的很高興，有著按耐不住的喜悅，它就像我的孩子一樣，我看著它慢慢成長起來，很有成就感。
不過教材還需要不斷的反覆的編排修改與審查，看能不能通過省級課題。這個過程我很享受，也讓收穫很多。逯老師對工作認真負責的態度讓我很受感染，她非常的有經驗，在這個校本教材的研發中，我從她那裡學到了很多東西。
讓我也懂得好多以前不曾接觸過的東西，充實了我的頭腦，將我腦中的只是系統化，有了一定邏輯，讓我的思維更加成熟起來。
以上就是我上半學期的工作總結，我很期待以後的工作，我希望我可以在這一天天的工作中越走越遠，越幹越精彩。
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