形式新穎，返璞歸真（歸「真」語文）
——2023年河北省中考語文作文及評析
崔玉環趙金海周素文供稿
2023年河北省中考語文作文題目：
根據所給開頭續寫作文。（50分）
要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實感，不得套寫抄襲；④用現行規範的漢語言文字表達；⑤不少於；⑥文章中不要出現真實的地名、校名和人名。
題目：語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
評分標準
說明：①不同的專案在不同的等次裡給分；40分以上的作文應佔一定的比例；非常優秀的作文可給滿分。
②內容上有創見的或能夠恰當運用修辭手法的加1～5分，加到滿分為止。
③沒有題目或題目不當的減3分；不足字數的，每少50個字減1分；錯別字3個減1分（重複的不計）；標點符號有三處以上錯誤的酌情減1～3分。
④套寫、抄襲的在第四類之內給分。。
⑤套寫、抄襲的在第四類之內評分。
⑥文體不明確的適當減分。
【題目解析】
（修改稿，紅體字是我加的，斜體加粗黑字是該刪的）
今年河北省的中考作文試題，要求根據「語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的」這一開頭進行續寫，所寫素材必須是課外語文學習。這個文題推陳出新，內涵豐富蘊藉，形式新穎獨特，是近幾年來河北省首次出現的文題。它充分體現了我省中考試題「穩定中謀求發展，變化中力求創新」的原則，與當前教改潮流中提倡的新課標理念中的「大語文」觀念相吻合，充分彰顯了語文學科的特點，對作文教學起到了很好的導向作用。
題目貼近生活，更貼近學生生活實際，拓展了學生寫作空間。
與往年相比，文題打破了舊有的命題、半命題形式，採用了續寫、自擬題目的命題形式，新穎、活潑、開放，學生寫作發揮的空間更廣闊。考生能覺得有話可說，有事可寫，有情可抒。考生寫作時可以廣泛的取材，能夠廣泛聯絡生活實際。
通過對生活的觀察和和思考，感悟語文豐富的思想內涵:羨慕李白「今朝在世不稱意，明朝散發弄扁舟」的灑脫奔放；感受杜甫「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的憂國憂民；走向大江大河，體會蘇軾「大江東去，浪淘盡千古風流人物」的豁達開朗；夜晚月下漫步，欣賞柳永「楊柳岸、曉風殘月」的婉約淒美；投向自然懷抱，品悟語文的曼妙趣味妙趣橫生：發現自然中早春「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」的生機活力；體會盛夏時節「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩情畫意；放飛颯爽秋日「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」的悠閒愜意；謳歌冽冽寒冬「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的奇絕特美景，……也可以從生活細節中發現語文的情感體驗：
親人心中無形的牽掛，朋友眼神裡殷切的關愛，師長同儕話語中無私的鼓勵，……這個作文相當自由，選材可囊括與語文有關的生活方方面面內容，不受時間和空間的約束。考生可以讓學生充分抒寫發揮自己對生活的感悟，對語文的理解感悟，學會「多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，」使學生寫出「自己內心深處的感受和認識」。
今年的作文要體現讓我們認識到「生活處處有語文」，「生活的外延有多大，語文的外延就有多大」，這就必須將語文學習與生活聯絡起來考慮息息相關。只有把語文學習和社會生活、家庭生活與學校生活有機地融合起來，才能激發語文煥發出旺盛的生機和活力。才能展示同時它具有更為寬闊的語文視野，凸顯無處不在的了語文的本真，寫出文質兼美的考場佳作來。
與當前新課標理念中的「大語文」觀念相吻合，寫作內容廣泛，成為考生展示寫作才華的廣闊舞台。
【題目解析】（修改後稿，可繼續修改）
今年河北省的中考作文試題，要求根據「語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的」這一開頭進行續寫，所寫素材必須是課外語文學習。這個文題推陳出新，內涵豐富蘊藉，形式新穎獨特，是近幾年來河北省首次出現的文題。它充分體現了我省中考試題「穩定中謀求發展，變化中力求創新」的原則，與當前教改潮流中提倡的的「大語文」觀念相吻合，充分彰顯了語文學科的特點，對作文教學起到了很好的導向作用。
題目貼近生活，更貼近學生生活實際，拓展了學生寫作空間。
與往年相比，文題打破了舊有的命題、半命題形式，採用了續寫、自擬題目的形式，新穎、活潑、開放，學生寫作的空間更廣闊。考生能覺得有話可說，有事可寫，有情可抒。考生寫作時可以廣泛的取材，廣泛聯絡生活實際。
通過對生活的觀察和和思考，感悟語文豐富的思想內涵: 走向大江大河，體會蘇軾「大江東去，浪淘盡千古風流人物」的豁達開朗；夜晚月下漫步，欣賞柳永「楊柳岸、曉風殘月」的婉約淒美；投向自然懷抱，品悟語文的曼妙趣味：發現自然中早春「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」的生機活力；體會盛夏時節「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩情畫意；放飛颯爽秋日「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」的悠閒愜意；謳歌冽冽寒冬「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的奇絕美景，……也可以從生活細節中發現語文的情感體驗：
親人心中無形的牽掛，朋友眼神裡殷切的關愛，師長話語中無私的鼓勵，……這個作文相當自由，選材可囊括與語文有關的生活方方面面內容，不受時間和空間的約束。考生可以充分抒寫自己對生活的感悟，對語文的理解，學會「多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，」寫出「自己內心深處的感受和認識」。
今年的作文要體現 「生活處處有語文」，「生活的外延有多大，語文的外延就有多大」，這就必須將語文學習與生活聯絡起來考慮。只有把語文學習和社會生活、家庭生活與學校生活有機地融合起來，才能激發語文旺盛的生機和活力。才能展示更為寬闊的語文視野，凸顯無處不在的語文本真，寫出文質兼美的考場佳作來。
上等文（一）（修改稿）（紅體字是我加的，斜體加粗黑字是該刪的）
上等文（一） （修改後稿，可繼續修改）
上等文（二）（修改稿）（這篇是周素文點評的嗎？）
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