班級：小組：第組
鉗工組 知識目標：
1. 能看懂圖樣中圖形，對照毛坯，分析出所需去除的餘量。
2. 根據圖樣中零件牌號，能查閱相關資料，解釋牌號含義。
3. 對照圖樣能讀懂加工工藝步驟，能用專業術語進行交流。
4. 能根據材料要求刃磨鏨削工具，並能正確使用完成表面加工。
5. 能根據加工要求合理選擇麻花鑽，並能安全操作鑽床，完成孔加工。
6. 能根據檢測結果與圖樣進行比較，判別零件是否合格。
技能目標：
1. 能根據加工材料、加工條件選用鋸條，並能正確安裝使用鋸削工具去除多餘材料。
2. 能根據加工材料、加工條件選用銼刀，並能正確安裝使用銼削工具去除多餘材料。
3. 能正確使用游標卡尺、刀口直尺、刀口角尺對加工零件進行檢測，並能對所使用的量具按要求進行日常保養。
4. 能對榔頭進行淬火處理。
5. 能寫出工作總結並進行作品展示。
職業素養：
1. 通過本專案的學習，使得同學們掌握一定的自主學習的能力、團隊協作的能力、與他人溝通的能力、職業禮儀以及時間的管理與分配。
2. 強化公司的「6s」管理制度。能根據現場管理規範要求，清理場地，歸置物品，能按環保要求處理廢棄物。
3. 主動獲取有效資訊，展示工作成果，對學習與工作進行總結反思。
4. 能積極展示學習成果通過小組討論總結和反思學習活動，以提高學習效率。
68課時
學習活動一：任務描述、接受任務（2課時）
學習活動二：任務分析和講解（8課時）
學習活動三：分組情況和制定方案（2課時）
學習活動四：加工製作，分組展示（52課時）
學習活動五：自評、互評、教師評價（2課時）
學習活動六：總結與反思（2課時）
1、任務描述
學生在接受老師指定的工作任務後，了解工作場地的環境、裝置管理要求，穿著符合勞保要求的服裝，在老師的指導下，讀懂圖紙、正確理解加工工藝步驟、正確使用工量具、按圖樣要求，採用劃線、鏨削、鋸割、銼削、孔加工、拋光以及簡單的熱處理等加工方法，使用游標卡尺、角尺、直尺進行檢測，獨立完成榔頭製作，工作完成後按照6s現場管理規範清理場地、歸置物品、資料歸檔，並按照環保規定處置廢棄物。
二、參考圖樣
零件圖實物圖
學習活動二：任務分析和重點知識講解
一、教學準備
請準備繪圖工具、圖紙、教材
2、引導問題
1、分析圖樣
2、解釋下列牌號意義。
45t12a
3、劃線的作用？
4、劃線基準的選擇？
5、填充內容
（1）劃線分和兩種。
（2）劃線基準選擇型別是以以以
（3）劃線工具的區分與識讀：
寫出上述圖示所示工具的名稱
6、根據榔頭圖樣資訊，填寫下列內容：
（1）粗實線表示
（2）細實線表示
（3）點劃線表示
（4）虛線表示
（5）榔頭的外形尺寸：長寬高
7、請查閱資料，回答下面的問題
（1）請填寫鏨子名稱與鏨削內容
（2）握錘的方法為
（3）揮錘的技巧為
（4）握鏨的方法
（5）鏨削的角度為
（6）分析圖說明原因：
a)起鏨 b)鏨削（粗鏨、細鏨） d)鏨出
（7）用力太輕就會導致用力過大就會所以要
（8）鏨子切削角度的確定方法是什麼？
（9）寫出刃磨鏨子技術要點。
8、各小組討論寫出榔頭加工工藝步驟
學習活動三：分組情況和制定方案
一、分組情況
第組小組成員:組長
工藝訓練實驗報告之榔頭的製作工藝
工藝訓練實驗報告 學院 指導老師 姓名 班級 學號 訓練目的 1 了解金屬的特性，學習金屬鋸磨技能以及其他常用工具的使用，體驗工具和裝置在製作加工過程中的作用。2 學習製作鐵榔頭的基本工藝知識 學習熟練使用各種裝置的加工方法與技巧，熟悉鐵榔頭的製作過程並能夠製作。3 通過對方鋼的加工，樹立合理選用工...
如何製作奇偶頁不同的頁碼
如何製作奇偶頁不同的頁碼 office 2003 一 頁面設定 1.點選選單 檔案 頁面設定 頁邊距 設為 左邊距2.7厘公尺，右邊距2.7厘公尺，上3.7厘公尺，下3.5厘公尺 紙張 中設定紙張為a4 版式 中設定 奇偶頁不同 頁尾2.5厘公尺。2.點選選單 插入 頁碼 位置選擇 頁面底端 頁尾 ...
學習任務《劃規製作》工作頁
任務三製作劃規 能接受劃規製作任務，明確加工工期 加工要求，服從工作安排。能正確識讀劃規加工圖樣，說出劃規各部分加工所需達到的極限尺寸 極限偏差 材料 表面質量要求及划規的結構特點。能對照劃規加工圖樣，看懂劃規加工工藝步聚，確定加工方法。能按加工工藝步聚完成劃規各部分的加工並進行組裝。能按檢測要求，...