2、 服裝色彩設計
服裝的色彩要與人的膚色、髮色成對比或調和的關係，還要考慮與人的職業、身份相適應。常用的色彩搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。
（複習舊知識：色彩搭配的方法）
3、 面料的選擇
設計不同季節的服裝要體現出服裝面料的質感。
冬季：柔軟、厚實保暖性好的面料。
夏季：輕、薄、軟、透氣性好的面料。
活動二指導學生進行學生裝的設計練習
（1） 效果圖的繪製：用鉛筆畫設計草圖，用彩色水和著色完成，線條應該簡鍊概括，塗色不必過於均勻，只作標示性塗繪，體現生動的效果。
（2） 用簡練的線條勾畫出人體的大致輪廓，用碎布頭或彩紙剪貼服裝。
（3） 要求每位同學任選以上兩種方式之一，設計男、女學生裝各一套。
提示：（1）明確小組成員分工，用較短時間完成。
（2）根據效果圖可製成平面的裝飾畫形式，也可為立體的實物形式。
三、作品展評
1、 各組推薦交流
請各組學生代表談一談自己的創作體會，怎樣想的，又是怎樣做的。
2、 師生評議，舉行小型作品展
（肯定成績、鼓舞士氣、保持興趣）
四、 課堂總結
今天這節課，每組學生都發揮了自己的聰明才智，運用豐富的想象力，靈巧的雙手創作出屬於中學生自己的服裝，雖然在設計與製作中顯示了你們的稚嫩，但是我堅信以後你們將做的更好。
五、教學反思
教學研究
此課是為學生學習和了解服裝設計而設定的，通過此課的學習，應使學生認識到服裝設計的物件是人，服裝設計的美不僅僅是服裝自身的美，而是與穿著服裝的人相關，並和環境、季節、陪襯物等因素構成整體的美。本課本的重點是讓學生了解學生裝的設計與模擬製作練習，了解服裝設計的基本知識，提高學生對著裝美的鑑賞能力和審美情趣，激發創新意識。本課的難點是：
學生在了解服裝設計基本知識後，啟發學生積極探索利用各種藝術方法與藝術手段製作自己的學生裝，美化自己的形象。
教學理念
隨著時代的進步與發展，美術教育的不可替代性越來越來被人們重視，如何將學生潛在的創造能力激發是當今美術教師思考的首要問題。在「學生裝的設計與模擬製作」課的教學中，我力圖面向全體學生，發揮學生主體參與熱情，優化學生個性，培養學生創新精神。我採用了講解、欣賞、比較、練習相結合的教學方法。
首先由問題匯入，引發學生對自己服飾的關注，積極引導學生參與討論，激發學生的學習興趣。通過活動一的實施引起了學生對服裝設計的濃厚興趣，為講授新課提供了良好的條件。活動二的藝術實踐，充分發掘學生的創新能力，團結合作能力，為學生發揮豐富的想象力創造力提供了乙個展示平台。
美術教案 學生裝的設計
www.5y 課題 教學目標 知識目標 能力目標 情感目標 發展目標 了解影響服裝設計的基本因素有哪些。a 讓學生自行設計，提高學生動手製作和 的能力。b 提高學生觀察 提出問題和解決問題的能力。c 通過策劃校服發布會，展示大家設計的服裝，鍛鍊學生組織力，語言表達能力，集體合作的能力。培養學生認真觀...
聲光控元件效能模擬演示器的設計與製作
二塑墮 實驗室科學 第 卷第 期 年 月 聲光控元件效能模擬演示器的設計與製作 景彥君，張凱豔 山西師範大學物理與資訊學院，山西臨汾 摘 要 通過用聲 光敏感測器等常用電子元器件設計製作聲 光控電路模擬演示器，利用 發光管的有 序流動效果模擬演示聲光控元件的導通效能，這對聲光控原理的講述起到畫龍點睛...
鳥巢的設計與製作
教學設計意圖 本課屬於設計 應用這個學習領域，是為了培養學生的動手製作能力，激發學生設計立體造型的興趣而設定的課程。本課以鳥巢的設計與製作為主題，告訴學生保護環境，愛護小鳥的重要性。引導學生珍惜環境，關愛大自然，從小形成環保意識。在製作的過程中引導學生發掘不同的鳥巢製作材料，通過自主 合作 大膽表現...