所謂簡歷，就是求職者生活、學習、工作、經歷、成績的概括。乙份適合職位要求、詳實和列印整齊的簡歷可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。因而，可以說，簡歷就是乙份工作的敲門磚。
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很多簡歷，內容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什麼。不同的經歷，展示不同的能力，同一經歷，不同的描述，也能展示不同經歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。
你想成為什麼樣的人，就把自己塑造成什麼樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。
出對於應屆生而言，閱歷少、經驗不足，但至少教育背景會是乙個亮點。在面試中發現，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經歷和碩士教育經歷寫在一行，很難發現是研究生。其實，企業對於應屆生的考察，並不是特別重視社會經驗，關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。
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作為受過高等教育的群體，遲到應該事先**告知。對時間尚且不重視的人，能指望他重視績效、重視業績嗎?
一些應聘者在填表時，寫的字實在令人不敢恭維。如果書法不好，可以把行距稍微大一些，至少不會把上下兩行字插在一起、無法解讀吧。
同一件事情，從不同角度可以進行不同描述，表達不同的目的。經歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等於編造。
倘若是編造，沒吃過豬肉，看過豬走路，也可。但連豬走路都沒見過，卻編豬走路，豈不是瞎編?
面試的幾個中財法學院本科生，參加過今年司法考試，也進行了長達幾個月的準備，但問及相關法律問題，卻答不出個名堂，如此水，如何從事法律事務?學了四年法律，水平尚且如此，又如何奢望他們在公司商業化化環境下短期學習、提公升呢?
也有應屆生想換行。換行沒有錯，但能不能對準備從事的方向進行學習呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉，問及是否有所準備，答曰在工作中學習，把公司當學校了、當實驗室，難不成向公司交學費?
寫簡歷最需要注意的問題
一 簡歷中主次不分 很多簡歷，內容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什麼。你想成為什麼 樣的人，就把自己塑造成什麼樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。二 重點不突出 對於應屆生而言，閱歷少 經驗不足，但至少教育背景會是乙個亮點。在 面試中...
建檔工作中需要注意的問題
建立居民健康檔案是社群衛生服務的一項重要基礎工作，在我中心這兩年的建檔工作中，總結了一部分經驗，也發現了許多問題，為下一步更好地開展這項工作，現就建檔工作中需要注意的事項總結如下 一 建檔物件 轄區內常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以0 6歲兒童 孕產婦 老年人 慢性病患者和重性精神疾...
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