論服裝結構課程的構建

2022-04-08 12:52:01 字數 878 閱讀 3358

摘要:隨著市場經濟的迅猛發展,高職、高專等技術教育迎來了空前的競爭與挑戰。服裝行業作為其中的一部分,其教育在我國職業技術教育中顯得尤為突出。

服裝結構課程可以說是服裝專業的重要教學內容,涉及服裝設計、工程專業等等,對學生未來的發展有著一定的推動作用。因此,服裝結構課程體系應結合時代發展的需求不斷的創新、完善,本文結合高職、高專的教育情況從課程設計的理論基礎、課程目標、課程內容三方面分析一下高職院校服裝結構課程的構建。

關鍵詞:服裝結構課程;理論基礎;課程目標;課程內容服裝結構在服裝工業生產中有著決定性的作用和技術價值意義。因此,服裝結構課程在服裝專業中占有很重要的位置,是服裝專業學生所必須掌握的專業課程。

目前市場經濟的迅猛發展,開放、合作、經濟全球化的國際環境使得高職高專院校的服裝結構課程也應隨著知識經濟時代服裝行業的需求而創新整合。在此,筆者結合實際情況談一下高職高專院校服裝課程的構建,藉此來豐富服裝結構課程教學的理論內容。

一高職高專院校服裝結構課程的理論依據

可以說,服裝結構課程的構建不僅可以推動服裝設計向平面成衣有效轉化,而且也為成衣的製作提供一定的參考資料,是服裝設計過程中所不可缺少的內容。服裝結構課程涉及服裝造型設計、服裝結構設計、服裝結構製圖等內容,其中服裝結構課程在整個服裝設計過程中有著承上啟下的作用,即:服裝結構對款式造型設計來說是一種延伸和發展,而對於服裝的工藝設計來說又是基礎內容,是其準備階段。

從某些角度來說,服裝結構課程是服裝專業的本質內容,它是服裝專業課程中的內在構成要求,是學生必須掌握的技術性內容。服裝結構課程在高職高專院校中開展的重點是分析、總結服裝結構的立體構成和平面分解的方法與規律,從而揭示服裝區域性與整體組合關係。他追求的是藝術與技術的同步進行,實踐與理論的相結合開展。

正是因為上述這些因素,服裝結構課程在服裝專業中有著很突出的位置,並成為每個高職高專院校服裝專業的重要課程之一。

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