學習任務二
在這次製作自行車的過程中，我在我們團隊中主要負責對生產區域的劃分。劃分省區域看似簡單，但是做起來之後很複雜，很難。我們不僅僅要考慮整體區域的美觀，而且更重要的是服務生產。
我們盡量將區域布置的與生產融為一體，並結合了5s現場管理。其實在設計生產區域的時候，我們也有結合企業經營沙盤盤面。比如我們原材料區、工具區、半成品區、成品區的排列。
同時在我們產線的設計中，我們增加了可**和不可**區，並且新增一條明顯的安全操作警戒線。在生產區域中，我們劃分出看板、辦公區，廢料區等。
如下圖：
在這次製作過程中，我們團隊重點對現場進行了6s管理。
（1）整理：我們將需要與不需要的東西分開，並且把製作自行車的材料和工具分別放於兩個事先準備好的兩個盒子中。，並且將不需要的物品拿開。
（2）整頓：將放置物品的盒子放在與操作人員距離較近的地方，便宜拿放，。這對提高生產效率很有幫助。
（3）清掃：我們將操作過程中產生的廢料及時放入面前的盒子中。方便最清潔過程。
（4）我們努力保持現場的環境。將落在地上的紙屑撿起來，冰潔將現場恢復到我們剛進入車間時候的樣子。
（5）素養：在製作過程中，我們每位隊友努力降低講話聲音，保持現場的安靜。同時不亂動生產現場的任何物品和工具。
（6）安全：在操作過程中，我們都小心翼翼的使用手中的工具，無論是見到還是小的工具刀，盡量不要傷到自己，畢竟安全第一。
在這次活動中，感受到團隊的力量是無限的。團隊的凝聚力是乙個團隊的靈魂。放眼現實企業中，團隊精神是乙個企業的企業文化的核心，也是目前企業最重視的乙個部分。
團隊同時是乙個企業成敗的關鍵因素。集思廣益，方可成就成功之人。
班組現場管理作業與自測
班組現場管理 一 多項選擇題 1.精益生產是一種生產管理方式，它的特點有 a.最快的市場響應速度 b.最低的成本 c.最優的質量 d.設計和製造市場所需的產品 答案 a,b,c,d 您的答案 a,b,c,d 題目分數 2 2.6s的內容包括 a.整理 整頓 b.素養 安全 c.清潔 自律 d.清掃 ...
生產現場管理與班組建設
課程目標 1 正確理解一線管理者的角色和承擔的責任 2 掌握常見的管理方法和工具。課程背景 現場管理和改善是製造企業永恆的課題。人才是企業持續前進的動力。現場一線主管一般是從基層提公升起來的，毫無疑問都是現場作業的專家和實幹家 掌握更多科學的管理知識和技能是進一步提高管理業績的重要途徑。提高一線主管...
班組現場管理標準
一 班組休息室地面無雜物 無菸頭，工具櫃上物品擺放整齊。二 班組作業現場無關工裝 工具 廢品 雜物應及時清理，轉移到公司指定地點存放。三 班組內和作業區域不得存放非機動車輛。四 班組作業裝置應乾淨。五 班組作業區域不得吸菸。六 班組工作結束後，必須關閉水 電 氣，不得有跑 冒 滴 漏現象。七 班組組...