為全面貫徹教育方針，認真推進素質教育，努力提高教學質量，表彰先進，激勵後進，經校務會研究制定本方案。
1、獎勵細則
1.凡個人任教的全縣統考學科在期末考試中，按所教學科質量評價權值分別給予獎懲，且到人到科。
2.初中九科、小六五科在縣統考中，初中語文達98分、數學達103分、外語達100分、政90分，物、化、歷、生、地及小學語文、數學、外語、綜合達95分，每科每生獎40元，其中班主任獎獎金總額的5%，另外生、地獎金按科任教師與班主任1:1的比例分配，參與管理的行管人員享受其平均值（不佔教師獎金數）。
3.凡個人所教的每個學科在期末考試中，單科質量評價權值分低於本校同年級同學科質量評價平均權值分5分的，每低1分扣該任課教師10元，最高可以扣400.00元。
4.凡乙個教者教同一年級同學科獎其最高班級的權值分，若最低班級的權值分比最高班級的權值分相差5分以上，則每低1分扣10元。
5.凡乙個教者教不同年級不同學科和不同年級同一學科則分別計算。
6.一、二年級包班則語數算平均權值分。
7.凡中途接任他人學科的，接任前乙個學期質量評價權值分低於本校同年級同學科質量評價權值分者，接任後的第乙個學期加接任前乙個學期的差額，第二個學期加上差額的一半，按下列公式計算。
第一學期：單科質量評價權值分＝本期單科質量評價數權植分×（1＋接任前差額÷接任前科平均權值分）
第二學期：單科質量評價權值分＝本期單科質量評價權值分×[1＋（接任前差額÷接任前科平均權值分）×1/2]
差額＝接任前年級科平均權值分－接任前本班科權值分
8.設每期期末考試獎：（獎勵面為同年級同學科的50%，四捨五入）。
單科質量評價權值分第一名獎300元，第二名獎200元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎50元。
初中綜合質量評價權值分最高班級綜合獎400元，小學綜合質量評價權值分最高班級綜合獎200元（乙個年級乙個）。
9.行管人員獎金按包年級所得獎金的平均值分配 。
2、特殊貢獻獎
1.畢結業年級的學科
在畢結業會考綜合評價中，如果其成績進入全縣前12名，畢結業會考科目單科獎金為，1至12名分別獎2000元、1800元、1700元、1600元、1500元、1400元、1300元、1200元、1100元、1000元、900元、800元，按班科為單位計算權值分與其它各校各科權值分比較排名。參與畢結業年級管理的行管人員，享受其平均值（另外拿獎金）。
2.為一中輸送優秀學生獎
以班為單位輸送1名新生獎200元、2名獎400元、3名獎600元、4名獎800元、5名獎1000元，每增加一名新生遞加200元。獎勵分配：班主任佔獎金總額的20%，其餘的由公升學考試科目按學生學科實得分進行分配。
參與管理的行管人員，享受平均值。為一中輸送一名音體美特長生獎600元，專業成績與文化課成績的獎金比為2:3。
計算方法為：單科獎＝（獎金總額－班主任20%）÷公升一中學生總分×單科得分。
3.籃球、田徑代表隊教練獎（運動員必須是符合組別的名符其實的運動員）
籃球：縣賽前1—6名分別獎3000元、2500元、2000元、1600元、1500元、1400元。領隊分別獎1000元、800元、700元、600元、500元、400元。
田徑：縣賽中獲金、銀、銅牌分別獎500元、400元、300元。
團體總分前1—6名獎2000元、1800元、1600元、1500元、1400元、1300元。
4.縣統考中單科成績縣前3名的任課教師，每班送5個及以上一中的班主任，畢業分流達90%的班主任，教師當年就是優崗、晉公升職稱優先考慮，此方案2023年上學期執行。
中學教學質量獎懲方案
二 教師個人業績類 1 教師學術 在教育報刊中發表的文章獎勵 或報道學校正面事蹟文章 元 篇 2 在教育系統內參加了學校交流學習的 按國家級 省級 市級 縣級一等獎 二等獎 三等獎分別在該學期日常工作中加分 50 40 35 30 25 20 20 15 12 9 7 5。扣分 沒有上交 的教師扣1...
木引中學教學質量獎懲方案
為了充分調動我校教師的工作積極性 主動性與創造性，為了給予我們教師有乙個公平 公正的評價機制 為了有效促進我校教學質量的提高，培養出更多的優秀人才,並充分體現教師 多勞多得，優質優酬，獎優罰劣 的原則。根據縣教育局給予我校的教學質量目標，現結合我校實際，特制定 引木中學教學質量獎懲條例方案 一 教學...
小岩小學教學質量獎懲制度
2015 2016學年第二學期 為樹立 質量就是生命 的教育理念，引領教師逐步提高教學質量，充分調動教師狠抓質量的積極性，體現優質優酬的管理原則。特制定本制度。一 資金 本學期學校將從12名教師 王忠 楊勝強 文成武史超勳 王懷琴 石忠茂 餘志學 蔡大君 周其德 史琳勳 孫大林 徐煉梅。績效工資中每...