舞台的搭建，更好的渲染了活動的主題和氛圍，為整個中山活動策劃、活動主題塑造了更完美的展示空間，對於舞台的展現形式上要活用材料、音響、光線、色彩和其它裝潢用品，不斷給觀眾以新鮮感，刺激其好奇心，使他們對展台產生興趣，進而產生與展覽者談話的願望。所以文勳禮儀認為展台的設計除了要強調個性外，也要有喜出望外的驚喜存在，對於**者來說會更加有激情。
舞台搭建對於任何一家慶典禮儀公司來說，是必不可少的一部分，所以所以舞台搭建並不能像搭建乙個台子那麼簡單，而是要推進活動本身。因此舞台搭建、場地布置、搭建背景、搭建看台是乙個綜合性的專案，同樣要考慮很多方面的因素？
一、考慮牢固問題；舞台牢固問題，是舞台搭建的最基礎性設施，關係到台上乃至台下觀眾的安全問題，一旦發生事故，後果不堪設想。
二、考慮演出時光照問題；如果是晚上演出，因為要裝燈，架設燈光桁架，要考慮接電方便，以免使輸電線路穿過觀眾席，引起安全方面的隱患，同時也加大演出成本。
三、考慮如果是白天演出，在演出時間的選擇上，要考慮陽光照射的角度，以免演員或觀眾睜不開眼睛，應安排表演區演員面對陽光，不能背光，否則化妝效果就難以表現。觀眾席、主席台要背光，否則日光刺眼、影響**。
四、在典型環境中搭建舞台；特別是慶典性演出，要充分體現現場的典型環境，營造慶典活動的環境氛圍。
五、舞台要層次分明，以方便節目編導安排眾多演員時，演出活動的畫面有層次感和美感。
挖掘活動資源,搭建實踐舞台
綜合實踐活動課是新課程改革背景下開設的一門實踐性課程，研究領域廣，以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在設計 考察 參觀 體驗等活動中發現和解決問題 體驗生活，培養實踐能力。然而其資源準備難，投入精力大，難怪老師感嘆 綜合實踐活動實在是太難上了。如何有效開展綜合...
為學生搭建想象的舞台
人們常常把孩子比作美妙的詩人，是因為孩子的想象多姿多彩，充滿詩意。在教學 比的意義 這一節課時，我的心弦不由又一次被學生的想象撥響，彈奏出美妙的樂曲。那一節課，我介紹了比號的來歷 17世紀，著名數學家萊布尼茲認為，因為兩個數相除又叫做兩個數的比，所以比號與除號有一種親緣關係，而比號與除號又不能共用，...
搭建學生實踐創新的舞台
作者 滕雲武王文同 新校園 理論 上旬刊 2011年第10期 山東省諸城市青少年科技創新教育實踐基地，面向全市的青少年，以提供多樣化教育資源和自主選擇為手段，以實踐活動為載體，以 與體驗為途徑，開發潛能 發展個性 育德啟智 健全人格，搭建了學生實踐創新的舞台。一 一流的現代化教育裝置，奠定素質教育的...