為了促進教學常規工作的落實，規範教學過程，改進教學方法，樹立教學典範，促進教學改革，充分調動廣大教師的積極性，督促教師尤其是青年教師端正教學態度，熟悉教學業務，開放教育學院組織本次教案評比活動。
本次參與比賽活動的老師有開院李敏、曹世平等11位老師和系統辦唐箭老師。共交來了13份作品。評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
其中何平、曹世平獲一等獎；李敏、虢麗娟、陳建芳、唐箭獲二等獎；史桂湘、宋義雲、段麗、范書強、劉妹多、張大義獲三等獎。
從交來的作品來看，優點方面表現在如下幾個方面：
1、老師都能認真對待此項活動，準備充分，上交了比較好的參評教案。
2、教案具有實用性，能指導課堂教學；教學目標明確，全面，體現三維並重的思想，符合各學科課程標準的要求；教學重點、難點的確定有理有據，符合學生實際。
3、全體教師都能夠認真進行教學程式設計，從學生實際出發選擇教學方法，注意與學生的生活經驗和生產實踐相聯絡，並合理融入其他學科的知識內容。
4、教學過程中有適當的開放性問題，體現師生平等、互動的新型關係。問題情境濃郁，貼近學生經驗，重點突出、難點突破措施選擇科學合理，符合教學規律。
5、教學反思從實際出發，具體深刻。
在評選活動中也反映出一些問題，主要表現在以下幾個方面：
1、是教學目標仍以教師為本位，不能從學生角度出發來確定目標。
2、是個別教師教學重點難點的確定不是根據學生和教師的實際情況制定的，而是照搬教學參考書，沒有分析、沒有理論依據，因此也就不能在教學中很好地解決。
3、是教學環節不具體，語言概括性極強。如只有「創設情境」幾個字，而沒有其具體可行的內容。
4、是ppt中動畫設計太多，顯得零亂，配色不太合理，有待提高。
總體來看，通過本次活動提高了教師製作教案的水平，一定程度上推進了新課程改革步伐，對教師的促進作用較好，基本達到了預期的目標。
益陽電大開放教育學院
2023年3月20日
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