課題課型
第3章第1節資料輸入
任課教師時間
孫慧兵新授第9課時
教學目標重點難點教法學法板書設計教學反思
（1）過程與方法：通過討論家用水電收支情況活動方案，建立生活中的**，歸納電子**的設計和處理方法，根據需求，設計出合適的電子**方案。
（2）情感態度與價值觀：通過參與「趣味運動會」活動，樹立集體主義觀念和科學的價值觀。並通過設計電子**，形成積極主動的學習態度。
電子**中各類資料的輸入方法與技巧。特殊資料的輸入技巧。
任務驅動式，自主、合作相結合。教師的導和學生的學練相結合。
教具計算機網路教師
修改教學環節
師生活動
知識與技能：使學生了解二維資料**的基本結構，能夠熟練的輸入各類資料、製作出規範、實用的二維資料**。
1、首先讓學生把從自己身邊蒐集到的各類**展示給大家看（幻燈展示台展示），通過學生們展示的各類**說明**在我們生活中的實用性，最後將目光鎖定到「家用水電收支一覽表」上，從而開始進行「任務分析」，分析此表中的各種資料可分為哪幾類。
再讓學生回過頭來看本課開頭部分，自學這段文字後再將上表中的資料分類。
2、揭示任務一：將「學習任務」中的「家用水電收支情況表」資料輸入到excel工作簿中。
首先讓學生根據課本內容自主學習「欄位名、二維表頭、單元格、單元格位址、資料記錄」等概念。
如果遇到困難可以通過以下幾種途徑解決：
a、與同學交流b、向老師求助
利用大螢幕再統一講解上述概念，以明確這些概念。
在學生完成了上述操作後，我要求學生參照「操作指南」中的提示將資料輸入到excel工作簿中。
揭示任務二：對於**中「門牌號、單位電價」這樣的有序資料和重複資料有沒有更簡便的輸入方法？
這個環節我首先通過示範講解，加深學生的理解，然後讓學生通過練習掌握了基本操作方法。
提問：①如在輸入中較長資料時在單元格內沒能完全顯示怎麼辦？如何可以看出呢？
②怎麼表示某一單元格位址？你能想辦法選中某一區域嗎？
任務三：儲存檔案問：能不能用儲存word檔案的方法保
設計意圖
補充學習目標創設情境，導
入新課任務驅動，層層深入
教學雙邊活動
存excel檔案呢？
要求學生根據「學著做」自主學習。
對個別學生進行單獨輔導。
提示學生注意觀察對話方塊中檔案型別
中的顯示，鼓勵學生能獨立自主地完成任
務。讓順利完成任務的同學示範講解，和
全班同學一起交流。
3、問：通過「任務小結」來一起總結：歸納總結，梳
理知識今天我們主要學習了哪些知識？
教師與學生一起簡短回顧本節課的主
要知識點。將前面所學的零散知識彙總，
使學生所掌握的感性知識上公升為理性知
識。提醒學生要靈活、合理運用所學知識。
4、師：講解演示「知識鏈結」中的各
課堂練習，鞏個知識點
固創新將學生分為四個小組，以快速、準確
錄入本班級成員個人情況資訊為題展開
一次擂台賽。
小組成員間互相交流、評價，展示優
秀作品，讓學生增強合作意識。通過全班
共同比拼，培養學生的競爭意識和本節課
中所學知識的靈活、合理的運用。最後教
師點評，鼓勵學生能有所創新地完成任
務。知識的遷移5、今天我們學習了利用excel製作
「家用水電收支表」和「學生資訊管理表」有興趣的同學，可以將咱們在課前蒐集到的其它**資料也輸入到excel電子**中。小結
excel圖表製作教案
1 教師巡視個別指導。2 對小組所完成作業進行合理評價 六 總結感悟 1 知識點總結，圖表製作的方法，完成學案的練習題。2 回顧整節課的學習過程，整體把握圖表製作的過程。3 送給學生幾句話，讓他們思考我們家園面臨的問題，共同維護我們的地球家園。對我們的家園進行乙個全面的分析，有資料到圖表，學生有乙個...
電子測量電子教案
第一章電子測量和儀器的基本知識 教學要求 了解電子測量的意義和特點 熟悉測量方法的分類 掌握測量誤差的概念及誤差的表示方法。教學重點 誤差的表示方法 教學難點 誤差的表示方法 教學方法 講授法 教學時間 6課時 教學過程 1 2課時 一 匯入新課 簡述電子測量的重要性 二 新授 1 測量及意義 1 ...
電工電子教案
武漢市儀表電子學校 教案蔣雯 授課班級 光儀器1302 授課日期計畫學時 2014.2.26 4模擬電路第10章10.2三極體講授法演示法理實一體化9012 9013 8050等三極體若干萬用表課程標準 教學大綱 1 掌握三極體符號 引腳極性 型別 工作狀態2 能夠測量判斷三極體的極性和好壞知識與技...