甘肅省蘭州新區永登五中李祖全
2023年8月5日—8月9日本人有幸參加了「甘肅省中小學教師資訊科技與教育教學培訓」，本次培訓由谷歌公司和甘肅省教育廳主辦，甘肅省廣播電視大學承辦。培訓採取網路環境下的多**教學及專家講授與教師互動等方式，充分展示了最新的教學模式、最新的教學理念、最新的教學思想，本次培訓本人覺得受益匪淺，現把體會表述如下，供大家分享與**：
一、教師具備良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要
資訊素養是終生學習者具有的特徵。在資訊社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具（網路、電腦）對資訊資源進行有效的收集、組織、運用；通過網路與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的資訊意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
二、教師具備良好的資訊素養．是教育系統本身的需要
在迅猛發展的資訊社會，資訊日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育資訊則成為最活躍的因素，成為連線教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育資訊傳遞給受教育者。因為從資訊理論的角度看，教學過程是乙個教育者（主要是教師）對教育資訊的整理、加工和傳播的過程。
教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育資訊的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的資訊素養。
三、教師觀念需要更新
在培訓中google中國高校關係經理關於谷歌搜素技術在教育中的應用，甘肅電大教師關於「不插電的電腦科學」、「興趣產生創造力」，「思維導圖在教學中的應用」等都體現了最先進的教學思想和理念，教師的觀念更新的整體體現。作為計算機教師大多數情況計算機的使用在往常就是乙個進行文字操作的工具而已，平時的教學中還是採取傳統的教學模式，教學效果可想而知，但是結果培訓對我啟發很深，對我以後的教學模式及觀念將會起到很大的改變。
四、細節上的滲透
本次培訓中，授課教師都注重細節上的教學滲透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節的講解上十分細緻，恰當地滲透一些案例及遊戲，使不同程度的老師都能得到提高。
通過五天的培訓，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來的工作崗位上，我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。
最後，我想說，在炎熱的暑期再培訓會收穫些須的欣慰吧！我仍會繼續學習各種關於資訊科技的知識、持之以恆，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高資訊技能的新興人才。這將是我以後的最終目標。
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解密：上圖意義i love you
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