五、德育工作實施的方法。
1、課堂教學：教學是實施學校德育的基本途徑，包括思想品德教育課和其它各門學科的教學。教學作為實施學校德育的途徑，主要是通過傳授和學習科學文化知識實現的。
因為各科教材都包含有豐富的德育內容。在教學中做到「進課堂、進教材、進學生頭腦」進一步加大理想信念教育、愛國主義教育，積極挖掘學科德育內涵，發揮學科育人功能。
開齊課程，開足課時，充分發揮藝術教育寓教於樂，生動形象，感人的優勢，向學生展示中華民族的優秀藝術傳統，陶冶情操，培養學生欣賞美，創造美的能力。
2、校園德育活動：加強校園環境管理，創造整潔、優美、富有教育意義的校園環境，豐富學校的文化內涵，把名人名言、科學發明、經典文學藝術等人類文明的優秀成果引入校園，培養積極向上的校園文化，陶冶學生情操。
進一步挖掘節假日活動的德育教育內涵，利用節日、紀念日、重大儀式等，組織開展各型別的報告會、演講會、朗誦會等各種活動，有針對性地對學生進行德育教育。
組織學生開展豐富多彩的校園文化，培養學生的審美情趣、創新精神和實踐能力，一年舉辦兩次書畫比賽活動，每週一進行公升旗，每週召開校會、班會、週會、晨會等結合實際，注重實效。
3、實踐活動：學生的思想品德是在各種教育性的社會實踐活動和相互交往中形成的。學校組織的社會實踐活動有：
生產勞動、社會公益勞動、自我服務性勞動等。通過這些勞動培養學生正確的勞動觀點，養成珍惜勞動成果，愛護公共財物的良好品質及熱愛勞動人民的思想感情及良好的勞動習慣。另外，還組織學生參加社會宣傳、社會調查、參觀訪問等活動，使學生了解社會實際生活，從切身的感受中和從事各種行業的勞動者身上吸取豐富的營養。
學校、家庭、社會齊抓共管是提高德育整體效益的重要手段。學校、家庭、社會教育的地位各不相同，各有優勢，三者之間只有取長補短，協調統一，才能創造最佳教育環境，三方面的合力共同作用於受教育者，必將促進受教育者思想素質的提高。通過「家長學校」這一重要途徑，指導家長了解素質教育、了解教育的發展，領會教育的功能，端正教育思想，改進教育方法。
在社會教育方面，加強了基地建設充分發揮社會教育的作用。使教育主義教育合力得到了更有效的發揮。
正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立，民族優良傳統的發揚，共同理想的精神支柱的形成與鞏固，都離不開德育，這些都是我們民族凝聚力的重要基礎和內容。所以，學校切實加強德育工作，教育培養學生不僅要有乙個健康的身體，還要有乙個健康思想。
北邵莊學校
德育工作組織機構
組長：徐彭瑞
組員：王英梅程潤林王芝英
胡金枝邊桂香侯麗珍
李鳳蘭羅世榮任紅葉
北邵莊學校
小學德育工作措施
我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持 德育為首，五育並舉 著力抓好德育這個學校 主旋律 的教育工程，注重突出愛國主義 集體主義和規範化的養成教育，具體體現在 把握特點，突出重點，注重實效，體現特色 學校始終抓好 三個四 工作，1 加強 四全 育人 全面 全員 全程 全控育人，加強...
德育工作措施11 12上
學校德育工作措施 興隆鄉直小學 充分調動興隆鄉直小學的每一位教師的積極性，團結創新 高效 盡職 盡心 盡情做好學校教育工作，做到職責分明 團結合作 再上台階。確立 民族精神代代傳 為教育主題，圍繞愛國篇 責任篇的內容有序地開展系列活動。本學期我校進行 民族精神代代傳 為主題教育含兩部分內容 1 愛國...
復課工作措施
一 重視做好學生的思想工作，解決學生厭學 針對學生情況，適時開展思想教育，讓學生懂得學習的意義，激勵學生自覺學習的動力。二 上好每節複習課 按不同科目特點，組織有示範引領作用的鎮級複習觀摩課3 5節，做好課前指導 課後評課 跟蹤監測等環節，切實提高複習課的高效性 示範性，充分起好引領作用。三 組織教...