學校德育工作措施
興隆鄉直小學
充分調動興隆鄉直小學的每一位教師的積極性，團結創新、高效、盡職、盡心、盡情做好學校教育工作，做到職責分明、團結合作、再上台階。確立「民族精神代代傳」為教育主題，圍繞愛國篇、責任篇的內容有序地開展系列活動。 本學期我校進行「民族精神代代傳」為主題教育含兩部分內容：
1、愛國篇。①夸夸我們的老師。②多姿多彩迎國慶。③ 國情知識競賽。④國歌、隊歌、校歌競賽。
2、責任篇。開展「做文明生、創規範班」活動。①「語言美、行為美、形象美」：
進行進校門與師生、同學問好，衣著整潔、行為有禮。②「愛校園、愛班級」：整治亂丟、亂扔、亂塗、亂畫現象。
③「課間紀律，我遵守」：整治課間追逐打鬧、高聲喧嘩現象。
3、堅持德育課題研究與具體實踐相結合，將養成教育、道德規範教育目標細化，內容具體化、序列化，開展「做文明生、創規範班」活動，進行嚴格的行為訓練，如進校門和師生打招呼，放學排隊、課間紀律、治理亂丟、亂扔現象等。
4、建立教育網頁、發揮家校互聯，師生互動、資源共賞的作用。
5、成立禮儀小導遊培訓班與小記者班結合起來，融禮儀和報道於一體。
6、建立興隆鄉直小學的特色：堅持把學校德育工作放在素質教育的首位。積極開展藝術教育，並把廉政教育結合特色化教育，制定切實的科研課題，建立自己的德育特色。
7、 加強師德教育，堅持「傾之以愛，動之以情，曉之以理，言之以信，導之以行，見之以范」的德育工作方法。
8、 充分利用黑板報，發揮正面引導和榜樣示範作用。
9、 嚴格要求值日老師、值日生做好督促、檢查工作，認真做好日常行為規範的班級評比工作，堅持做到每天一公布，每週一評比，每月一總結，營造競爭氛圍，實施班級值日評比方法。
10、 堅持課堂滲透與主題隊會相結合，挖掘思品課及其他學科的德育內涵，提高課堂教育質量，讓主題隊會課活潑、豐富、高效。高、中、低年級各準備一節思品課，主題班（隊）會公開課。
11、圍繞德育工作開展一系列以德育為主題的活動：演講比賽、黑板報比賽、主題中隊會等等。
12、重視家校聯絡，發揮教育合力。積極推進學校、社會、家庭教育的「三結合」，做好教師家訪工作，保質保量用好學生成長記錄袋，要求班主任做到每年對班內學生的家訪率達到不少於三分之一，三年家訪學生的覆蓋率達到百分之百。把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。
13、重視學科滲透，加強德育科研。學科德育是傳統且有效的德育途徑，切實加強思想品德課教改力度，繼續抓好學科教學滲透思想道德教育的工作。定期對班會課、學科滲透情況組織研討、觀摩、評比等活動。
同時，積極開發校本課程，用好校本教材。
全體教師要認真學習教育理論，作好學習筆記，每月寫好教育心得，撰寫有一定質量的教育**，積極向報刊雜誌投稿。定期舉行班主任工作經驗交流會。
學校德育工作措施
興隆鄉直小學
德育工作措施
五 德育工作實施的方法。1 課堂教學 教學是實施學校德育的基本途徑，包括思想品德教育課和其它各門學科的教學。教學作為實施學校德育的途徑，主要是通過傳授和學習科學文化知識實現的。因為各科教材都包含有豐富的德育內容。在教學中做到 進課堂 進教材 進學生頭腦 進一步加大理想信念教育 愛國主義教育，積極挖掘...
小學德育工作措施
我校加大德育工作力度，努力探索新形勢下德育工作思路，堅持 德育為首，五育並舉 著力抓好德育這個學校 主旋律 的教育工程，注重突出愛國主義 集體主義和規範化的養成教育，具體體現在 把握特點，突出重點，注重實效，體現特色 學校始終抓好 三個四 工作，1 加強 四全 育人 全面 全員 全程 全控育人，加強...
德育工作總結11 12上
德育工作總結 德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育 體育 美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向 動力和保證的作用。本學期，在校的領導下，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化薰陶...