羅山縣回民小學2015——2016上期德育工作總結
一學期以來，學校的德育工作在教體局的正確領導下，在校領導班子的精心謀劃下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支援下，取得了一定的成績。學校教育教學風氣，學生精神面貌，以及行為習慣均有很大改變，贏得了社會尤其是家長的一致好評，也贏得了上級部門的首肯。為發揚成績，深化德育工作，短期內將我校全面拉上積極向上的發展軌道，改變學校僵化，老化，頑固化的工作狀態，把本學期的德育工作總結如下：
本學期德育工作以問題為導向，樹立一種意識——責任意識，培養乙個觀念——榮辱與共觀，抓住乙個中心——常規管理，打造一種模式——齊抓共管，扣住乙個主題——改變學校的陋習，使之步入正軌。
一、 加強班主任隊伍建設，樹立第一責任人的意識。
1、期初，政教處制定了班主任精細化管理方案，對班主任工作提出了具體詳細的要求；嚴格規定班主任工作走向，使其深刻認識到負責是班主任工作的基本要素，確保了班主任工作保質保量的完成。 2、不定期召開了班主任會會議，把班主任工作重心統一到學校的要求上來。在我校特殊的背景下，本學期召開全校班主任會議共八次，學年主任會議四次，學年班主任會議兩次，以存在的問題為導向，針對性的部署班主任工作，將班主任培訓與問題的解決融為一體，使班主任認清當前我校形式，面對不利局面，鼓勵並督促班主任善於發現問題，敢於面對問題，勇於解決問題，真正擔負起班主任第一責任人的擔子。
每次會議均對前一段工作做出簡單的總結，表揚先進，查詢距離，督促激勵班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，個別生問題得到了很好的控制，隨意進出課堂現象有了很大改觀，課間操、校服、儀表、紀律、衛生均有了大幅度進步。
3、堅持談話制度，助力班主任工作。
從校長到主抓領導以及政教主任，堅持與班主任談話制度，虛心聽取老班主任工作意見，採納正確的積極的建議，使管理工作做到有的放矢。及時與年輕班主任溝通，了解工作中的困難，解除工作中的困惑，指導工作方法，送上關心與支援。或**溝通，或深入學年，或辦公室約談，談話方式不拘一格，隨時隨地傾聽班主任工作心聲，關心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距離，調整了工作心態，指導了工作方法，更好地助力班主任工作。
4、加強班主任培訓，提高班主任專業素質。
針對我校班主任年齡偏高，思想觀念僵化，認識偏差大的狀況學校加強了班主任培訓工作。本學期共開展主題培訓三次，9月份進行了轉變觀念，提公升職業信念的培訓，10份進行了主題班會專題培訓，11月份進行了如何撰寫班主任工作案例的培訓。貨專項培訓，或以會代訓，均以問題為導向，鼓勵班主任自學，使班主任真正認識到學高為師，身正為範是教育顛覆不破的真理，認識到只有不斷提高自身的業務素質，班主任專業水平，才能真正擔起重任，負起責任。
二、加強思想建設，以活動為載體，宣揚榮辱與共的觀念，培養愛國愛校情感。
期初，校長帶領全體教師回顧我校多年奮鬥史，重溫輝煌的過去，思考目前面臨的困境，將學校的興衰與教師榮辱，與教師的個人價值的實現與認可聯絡起來，提出了「凝心聚力謀發展，真抓實幹創佳績」工作要求，喚起了全體教師的危機感，激發了榮譽感。同時政教處以一期「逆風揚帆鑄校魂，昂首起步露崢嶸」為主題的板報，營造了不服輸，不認輸，信心永存，信念不改的昂揚向上的氛圍。借建立文明城市，建設美麗樺南，學習道德模範的大好契機，以活動為載體，大力推動美麗校園從我做起的工作開展。
1、期初，學校舉行了開學典禮，表彰了先進教師，優秀學生，樹立了榜樣，激勵全體師生以做四中人為自豪，發揚四中自尊自信，勤奮上進的精神，指出了本學期奮鬥的方向；為了培養了學生團結合作的精神，促進終生體育觀的形成，9月份舉行了全校秋季田徑運動大會，大型體育活動，鍛鍊了學生的身心，活躍了校園氣氛，增強了集體觀念，全面檢測了各班精神面貌，為學生自我發展搭建了廣闊的平台。
2、結合有紀念意義的節日以及重大新聞事件開展專題性的活動。本學期先後開展了「教師節感謝師恩」活動，由團委發出倡議，每位同學為老師製作乙份心靈賀卡，為辛勤的園丁送去祝福和快樂；9月中旬，團委組織開展了幾年「勿忘國恥，圓夢中華」紀念一二九運動主題活動，重陽節組織志願者走進社群、老年公寓進行社會實踐活動，為老年人清潔衛生，送上水果電視台全程錄影，並上了羅山縣新聞聯播；國慶節團委與政教處聯手在七八學年舉辦了「美麗校園」為主題的徵文競賽，評出獲獎徵文35篇；10月初舉行學生安全知識競賽和衛生知識競賽；十月末為推進團隊志願工作，按上級部門要求，團委組織了網路志願者註冊活動，近一周時間我校教師共註冊50多人；同時政教處組織開展了學習道德模範的系列活動，五六兩個年級以班級為單位舉行了手抄報及板報展活動。豐富多彩的活動為全體同學提供了乙個展示自我形象，展示青春活力的平台，也給了乙個學生自我鍛鍊、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑；
4、開展了豐富多彩的大課間活動，給足了大課間活動時間，提出了具體要求，並將檢查納入了班級評比當中。
5、制定了長期性「書香校園」活動方案，初步落實了校園讀書活動的相關工作，收集了一定數量的圖書，規定了閱讀時間，學校圖書室的相關工作也在進行。
6、加強校園文化建設，營建積極向上的文化氛圍。三個學年圍繞乙個中心初步擬定了三個主題，分梯度構思了三棟樓的文化建設：立標激勵——宣揚道德模範精神品質，樹立學習的榜樣；練行正氣——傳統文化浸染，讀書修身；頌風勵志——理想教育，責任教育。
此項工作正在開展中。同時利用好校園宣傳欄，根據工作的推進更新欄目內容，使校園富有生機和活力。
三、狠抓常規管理，建文明校園，還人民滿意學校。
鑑於我校學生儀容儀表及行為現狀，如化妝，佩戴首飾，上課遲到、睡覺、隨意進出課堂，曠課，不尊重教師，說髒話、打架，偷盜等一系列不文明現象，學校加大了管理力度。
1、抓養成教育，堅持不懈 。學校從《小學生行為守則》和《小學生日常行為規範》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
（1）政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，並把檢查結果納入班級量化考評之中。
（2）利用牆壁，板報，宣傳欄等宣傳《小學生日常行為規範》，開展《小學生行為守則》和《小學生日常行為規範》學習抽樣調查活動，對學生行為習慣教育。
四、抓法制教育，為學生成長保駕護航
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育範圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。
五、抓工作落實，形**人有事做，事事有人管的局面。
加強管理工作的落實，實行學校主導，政教處主抓，學年執行的工作程式，各部位緊密配合。學校要求各部門，年級對所管人員開展的工作定期和不定期的檢查，及時準確地把握工作開展情況，層層督促落實工作。對存在的不足及時整改，力求做到事事有交代，件件有著落。
本年度各項工作安排有計畫，有布置，有檢查。各項活動前有計畫，後有總結，過程中有紀實。對班級管理每日一查，一周一總結，堅持開展每週流動紅旗班評比活動，引入競爭機制，推動各個班級全面進步。
六、存在的問題 1、部分教師對教書與育人關係認識錯位，導致弱化德育教育，單純的灌輸知識，使學生發展畸形。
2、部分班主任工作專業性不強，工作能力亟待提高；大部分科任教師認為育人是班主任的責任而與自己無關，教學中忽視德育滲透，全面育人意識有待加強。
3、個別班主任因為複雜的因素，對學生管理不到位，不敢負責，加大了學校管理工作的難度。
4、學生的心理健康教育，青春期教育有待進一步加強。
5、德育各項工作缺少精細的規劃，落實難度還需突破。
七、下學期工作思路
1、建立健全各項管理制度，使各項工作有章可循，有法可依。
2、走特色德育之路，用特色主線拎起德育工作的支脈，全面覆蓋。
3、加強班主任隊伍建設，轉變工作理念，緊跟時代步伐，加大培訓力度，短期內提高班主任的專業化水平。
4、發揮德育網路作用，全員育人，增強科任教師的育人意識。
5、進一步建好家長學校，搭好家校溝通的大平台；多渠道開展社會實踐活動，發揮家庭，社群，學校全方位育人的優勢。
6、進一步開展豐富多彩的校園活動，讓校園生活富有生機和活力。
羅山縣回民小學
2015．12．20
2019上德育工作總結
三 重視常規教育活動，夯實教育成果 以 2010人文奧運年 為契機，堅持規範的公升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。2 緊密圍繞期初制定的少先隊活動計畫及教育局臨時安排的學習活動...
德育工作總結11 12上
德育工作總結 德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育 體育 美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向 動力和保證的作用。本學期，在校的領導下，以德治校，注重養成教育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化薰陶...
學年上德育工作總結
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