2．不足之處：上學期由於活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場地，有些**活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到壓制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現象尤為突出。
四、實驗教學計畫：
實驗內容 ：有趣的磁鐵
燈泡亮了
讓更多的燈泡亮起來
研究連線燈泡的不同方法
研究哪些物體能導電
五、具體措施：
1、規範學生進實驗室上課的常規要求及操作實驗的一系列要求。分配好小組和小組長，讓學生明白自己的職責和任務。分配時做到小組男女搭配均衡，優劣互補，同時培養小組長的能力，發揮其特長。
三年級是科學學科學習的起始段，教師要重點培養學生的學習態度，養成良好的學習習慣（特別是與人分工合作和注意傾聽其他同學的發言），同時學會邊做實驗邊做好相應的活動記錄。
2、課前做好充分的準備工作。科學課的課前準備非常重要，而且也很煩瑣。課前師生準備好實驗材料，學生的實驗材料要提前布置，提前發放，教師對難度大的實驗先進行操作，做到心中有數，有把握上好課。
三年級下冊科學實驗教學計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二 全冊教材分析 1 全冊內容情況和各單元教學目標 本冊內容由 冷與熱 變化的天氣 我們來養蠶 磁鐵的奧秘...
三年級下冊科學實驗教學計畫
三年級下學期科學實驗教學計畫 一 學生情況分析 一 可喜之處 通過上一學期的學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備初步的 能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和 慾望，樂於動手，善於操作，另外，在進行著觀察 提問 假說 預言 調查 解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性，所以學...
三年級上冊科學實驗教學計畫
一 實驗教學的指導思想 科學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是科學教學的重要組成部分。通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發展學生的動手動腦能力，培養學生實事求是的科學精神。為了更好地實施實驗教學，特制定本學期小學科學分組實驗教學計畫。二 實驗教學的目的 新的課程標準強調要以培養小學生的實...