為更好地開展校本研訓工作，加大管理力度，切實發揮學校在校本研究中的主陣地作用，為校本研究的實施提供保障，特做如下規定：
1、教師在課堂上必須做到「三必須」：一是必須綜合考慮學生的需要、興趣與經驗，科學設計課程與教學方案，合理組織教學；二是必須積極探索，努力實踐，使學生自主、合作、**的學習方式落到實處；三是必須對學生實施發展性評價，為學生全面和主動發展提供課程保障。
2、加強檢查指導。學校要求：中層以上領導實行包班制，每人負責幾個班級，督促指導所負責班級的教育教學工作，參與班級管理，每週五行政例會通報所包班級情況；中層以上領導每人每週至少聽四節課，每節課後要與教師一起進行總結和反思，及時發現教師教學及專業化成長中的實際問題並予以教學現場指導，例會上由校長親自檢查，對聽課中發現的未按新課程要求上課、仍是照本宣科、體現不出「三必須」精神的教師，學校有權做出讓其停課學習的決定，直至該教師能按新課改精神上課為止。
3、加強學習。提倡教師「三學」：一是走出去學，二是集體學，三是自身學。
學校盡可能為教師提供外出考察學習的機會，外出學習原則上要全員參加，不給臨時假，遇特殊情況，必須經主管校長批准，學校集中安排學習，請臨時假必須經主管主任批准。個人自學要寫出一定數量的學習筆記及心得體會，同時每年的寒暑假由教務處統一佈署，結合教師特點，留一定內容的假期作業，建立個人繼續教育檔案，並做為教師考核的乙個重要內容。
要求：①教師每週至少聽課二節以上，並做好記錄及評價；
②每學期至少撰寫一篇教學**或優秀教學反思、或典型個案；
③每學期至少上一節校級以上的教學研討觀摩課；
④要收集本人參與校本教學研究原始資料存檔備案，提倡建立教學日誌；
⑤外派學習教師回來必須先向全體教師認真傳達學習及會議內容，然後才予以報銷費用。
4、建立集體教研制度，開展集體專題研訓、案例分析、教學觀摩與交流，加強教學中的自我反思，加強集體備課。
5、建立有效的評價機制，創設有利於教師積極參與以校為本教研的導向機制、激勵機制和保障機制。在對教師的評價中重發展、重提高、重效果。教師校本教訓工作情況與教師的年終獎掛鉤，對表現突出者，在晉職、考核等方面優先考慮，對其中表現欠佳者，建立領導勸誡制度。
見習基地有關規定
3 辦理機構 前往區縣就業促進中心 職業見習視窗 辦理。4 申請材料 1 企業組織機構 證副本原件及影印件 2 營業執照副本原件及影印件 3 企業簡介 4 職業見習基地申報表 5 成立時間超過乙個月的單位，還需提供參加本市社會保險的證明。5 見習學員 1 用工期限 一般3 6個月，最長可延長到12個...
現場取樣有關規定
1 土 砂夾石 送樣數量不少於燒結普磚 燒結空心磚 燒結多孔磚 同品種。同規格 同等級3.5 15萬塊為一批 不足3.5萬塊按一批計 樣品數量為20塊 委託須填寫 生產廠家 代表批量 批號 磚強度等級 工程部位 磚送試 普磚 240 115 53 多孔磚 240 115 90 各20塊 2 輕集料混...
校本研訓總結
姜屯鎮馬廠小學 二oo九年六月二十六日 本學期來，我校的教學和研訓工作在全體教師的共同努力下，開展得有聲有色，收到了良好的效果。現將本學期做的工作總結如下 一 抓好校本培訓，促進教師成長。教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨幹教師作用，有計...