學校教育的終極目標是什麼

學校教育的終極目標是什麼？教育的本質應該是人的教育，是為了人的一生發展的教育。教育是為了培養能夠在未來社會生存與發展的人。

我們有必要把乙個「自然人」通過學校的教育，變成為能適應社會，並有強烈責任感的「社會人」；我們還要強調通過今天的課堂教學，賦予我們的孩子在未來社會生存的能力。因為只有活得下去的人才有可能發展自己，才談得上發展社會。所以我認為教育學生學會生存、珍愛生命、懂得生活是學校教育的終極目標。

中小學教師應具備的基本禮儀有哪些？（請列舉幾點）您認為自己在哪些方面需要改進？

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為乙個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

我認為中小學教師應具備的基本禮儀有：

1、簡潔端莊的服飾。作為人民教師從事教書育人的職業特點，，穿著應該得體大方，符合我們教師的身份，著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現端莊，不能以前衛體現個性，不要過分張揚。

2、良好的師德。中小學教師對學生形成正確的人生觀、價值觀的重要性是不言而喻的。作為教師，理應明確自身責任，躬身垂範，無論在學習上，還是在自己的道德形象上，一定要為人師表，做學生的表率。

3、語言健康規範。作為老師，說話要得體，要與自己教師的身份相符合。對於小學生而言，講課語言要學會兒童化，富有兒童味；談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。

在與學生進行談話時，不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。

4、舉止文明禮貌。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。

老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。

老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作等等。

我自認為本人在教師基本禮儀上面還做得較好，需要改進的是有時講課敲擊講台，今後一定改過來。