（河職院教〔2006〕29號）
根據學院《關於加強課程建設的意見》制定本管理實施辦法。
一、明確職責，加強課程建設巨集觀調控與指導
1．學院專業與課程建設分委會職責
（1）審定學院課程建設規劃和年度課程建設計畫，並根據學院課程建設經費安排確定年度課程建設經費投資方向，審議經費預算。
（2）根據課程經費預算組織相應課程建設專案立項、評審、驗收、評獎工作。
（3）組織院級優質、精品課程評審驗收，並推薦省級、國家級精品課程。
（4）組織合格課程評審抽查，檢查課程建設專案執**況。
（5）負責新開課程、課程教學大綱、主要課程入庫及廢除與更新的審批。
作為學院專業與課程建設分委會的日常辦事機構，教務處負責有關課程的協調、組織、行政審查及其它日常管理工作。
2．系（部）課程建設與管理機構的職責
（1）合格課程驗收評審。
（2）部門課程建設計畫審定。
（3）組織相應課程建設專案立項、驗收、評獎的初審與推薦。
（4）負責新開課程教學大綱、課程入庫及廢除與更新的審定。
二、建立課程負責人制度，做到課程建設責權利的統一
1．課程負責人制度實施範圍
（1）實行課程負責人制的目的，是在課程負責人的領導下，加強課程教師團隊參與課程建設的作用，統籌和規範基本內容相同、學時和授課物件不同課程的設定、建設與管理。
（2）凡我院綜合教務系統課程庫中的課程，原則上都要指定課程負責人，負責一門或若干門主要內容相同的課程改革、建設與管理工作。實施過程中可分期分批進行，公共課、院級平台課、系（部）級平台課、2人以上教師任課的專業主幹課應首先實行課程負責人制度，其它課程暫由任課教師負責。
（3）專業教研室主任應擔任至少一門課程的課程負責人。根據課程的實際和部門工作需要，對由個別教師任課的課程，課程主管部門可以將性質相同或內容相近的課程組成課程小組，並指定課程負責人。
2．課程負責人的條件
（1）本校在編或全職返聘教師，熱心教學工作，具有較高的學術造詣和教學水平，具有敬業精神和較強的組織管理能力。
（2）多年主講該課程或相關課程，教學效果好，在該課程或相關課程的建設和改革中取得較好的成績。
（3）精品課程的課程負責人原則上應具有副高以上職稱或博士以上學位，其他課程的課程負責人應具有中級以上職稱。
3．課程負責人的聘用
（1）院級平台課的課程負責人由教務處負責選聘，其他課程負責人由課程主管部門選聘，報教務處審批備案。
（2）課程負責人聘期3年，期滿後經考核可連任。
（3）聘期未滿而需要更換課程負責人，由課程主管部門研究決定，報教務處備案。
4．課程負責人的職權
（1）課程負責人是本課程教學質量和考核質量的第一責任人。
（2）負責相關課程論證申報及課程庫中課程基本資訊的維護，授課教師的資格審查，並協助專業或教研室落實授課安排，監管課程教學實施效果及質量。
（3）研究確定課程教學要求和教學內容，組織課程教學大綱制（修）訂、課程（組）教學規範及相關教學檔案建設。
（4）組織制定並主持實施課程改革與研究計畫。
（5）組織課程日常教學研究、討論及交流活動，撰寫課程教學總結。
（6）領導本課程青年教師培養工作及推薦本課程教師申報各級各類教學獎勵。
5．課程負責人的考核
（1）課程負責人履行職責的情況與績效，由聘任部門進行考核，每學年進行一次，考核結論記入相關檔案。
（2）考核結果分為「優秀」、「稱職」、「不稱職」。對「稱職」以上的，由課程主管部門給予適當的獎勵或工作量補貼。考核結果「不稱職」的，終止其課程負責人資格，一年內不能再擔任課程負責人。
三、合格課程建設與管理
1．合格課程建設要求
（1）所有必修課、專業限選課都要達到課程合格標準的要求。
（2）各課程主管部門要制訂合格課程評審計畫，院（系、部）平台課、專業主幹課應在2年內達到課程合格標準的要求，其它課程應在3年內達到要求。
2．合格課程評審驗收程式
（1）由課程負責人向課程主管部門提出評估申請（填寫《河源職業技術學院合格課程評審申報表》）。
（2）課程主管部門根據學校《合格課程驗收評審指標》對課程進行評審驗收，原始材料留部門存檔，並將評審結論及得分彙總後報教務處備案。
（3）學院專業與課程建設分委會組織抽查或對有爭議的評審結論進行複核。
四、優質課程、精品課程及課程改革立項管理
1．課程立項
課程立項包括優質課程、精品課程及課程改革專案立項。各系（部）根據學院優質、精品課程建設總目標制訂本部門的課程建設與改革計畫，逐步實現院級平台課程基本建成院級優質或精品課程，每個較為成熟的專業應有2-3門院級優質課程，1-2門院級及以上精品課程（其中應有1門實踐課程）的目標。每年的具體立項數由學院下達。
（1）申報：課程負責人向課程主管部門提出申請（填寫《河源職業技術學院優質、精品課程（課程改革）建設專案申請表》）。
（2）審批：院級優質、精品課程建設及課程改革立項範圍主要是公共課、院級平台課、系部平台課和專業主幹課。優質課程立項實行分級負責制：
①學院專業與課程建設分委會負責公共課、院級平台課建設立項；②系（部）負責系部平台課、專業主幹課立項，並報教務處備案。精品課程、課程改革專案統一由學院專業與課程建設分委會負責立項。
（3）立項：經學院專業與課程建設分委會或系（部）審批通過的課程建設專案交教務處彙總，由學院統一發文公布。
2．立項課程的建設
（1）專案建設週期
院級優質、精品課程建設及課程改革專案週期一般為1年，其中推薦參加省級精品課程評審的課程建設專案必須在規定的時間內完成課程建設工作。課程主管部門應大力支援課程建設專案的實施，為專案組成員高效優質完成建設專案創造條件。
（2）中期檢查
專案負責人對照優質、精品課程建設及課程改革專案內容和要求，提交自檢報告（含專案完成進展情況，已經完成的部分內容，專案經費使用情況，專案過程中存在的問題、困難及措施等），交課程主管部門和教務處進行中期檢查。對人為因素造成專案無進展或進展緩慢的，取消專案立項並收回專案經費。
3．專案評審驗收
（1）專案必備材料
課程建設評審驗收申請書、課程建設小結及相關材料（參照評審指標）
(2)專案驗收等級
優質、精品課程及課程改革專案驗收分為「優秀」、「良好」、「合格」（「通過」）、「不合格」（「不通過」）四級。「合格」（「通過」）等級以上的專案視為通過結題驗收，其中，獲評為「優秀」等級的重點課程可通過認定成為「院級精品課程」，部分「良好」等級的優質課程經整改後達到「優秀」標準的亦可通過認定成為「院級精品課程」。
(3)專案驗收方式
優質、精品課程實行網上驗收方式，由課程組根據課程驗收評估標準建立課程**，實現課程資源網上共享。部門立項的優質課程，由部門根據相關評審指標組織評審驗收，並報學院備案。對其中評為「優秀」等級的，學院將組織複核；學院立項的優質、精品課程，由學院按照相關評估指標組織驗收並公布結果。
課程改革專案的驗收方式根據專案申請表確定的標準驗收。
(4)獎懲
凡驗收獲「優秀」、「良好」者，可推薦參加學院相應的專項評獎，由學院予以獎勵和表彰。主講教師教學效果達良好以上者，系（部）在計算教學工作量時適當放大係數，在評選優秀、教學考核和推薦評選教學成果獎時，予以優先考慮。凡驗收「不合格（不通過）」者，學校收回剩餘資助經費。
對不能按時完成建設目標或經費使用效益較差或挪經費作它用者，給予專案負責人2年內不再立項及部門立項數減少的處罰。課程建設專案完成情況，將作為學校對各部門教學工作考核的重要依據之一。
五、完善課程入庫管理制度
1．課程開設
（1）建立課程開設審批制度，公共課、院級平台課開設由學院專業與課程建設分委會審批；系（部）平台課程、專業主幹課程由課程主管部門審定，學院專業與課程建設分委會審批；其它課程由課程主管部門審批，報教務處備案。教務處將定期公布全校課程目錄，進行目錄管理，進入課程目錄的課程必須經過審批。
（2）院（系、部）級平台課、專業主幹課應有2年以上的穩定期。
（3）公共課、院（系、部）平台課、專業主幹課的開設必須經過嚴格課程論證。課程論證包括課程開設必要性的說明，相關課程教學檔案，尤其是教學大綱等的審定，課程論證由相應課程主管部門進行，並報學院專業與課程建設分委會審批。課程大綱是課程內容的綱領性檔案，一旦批准，不得隨意變動。
（4）課程開設實行集中審批制度，每年的四月中下旬為學院專業與課程建設分委會集中審批時間。
2．課程入庫
（1）申報審批。課程基層教學單位或課程負責人為課程申報主體，課程申報審批經過查詢（查詢課程庫中是否有相應課程）—>磋商（與相關課程主管部門或課程負責人磋商設課事宜）—>申報（經系部審定後向教務處申報）—>審（定）批（學院或系（部）審批）等環節。如欲申報由其它部門主管的課程需向相應的課程主管部門提出需求，由該課程主管部門提出申報。
（2）入庫。課程入庫必須做到資訊規範與完善，包括：課程編碼、課程中英文名稱、課程負責人、學科類別、總學分學時、實踐教學學時、課程類別、開課單位、前導課程、後續課程、課程內容、現用教材、教學大綱、基層教學組織等。
入庫課程須經過系（部）審定、學院專業與課程建設分委會審批。所有課程入庫前都需經過教務處（網上）審核。
新增專業教學計畫經審定後，課程可以暫時以「臨時課籍」資格入庫，但須完善課程基本資訊，並在3年內完成合格評審，獲得「正式課籍」。
3．課程庫清理
為徹底清理課程資源庫，將賦予現行課程庫中的所有課程以「臨時課籍」，待課程滿足以下要求後，再為其建立「正式課籍」：
（1）完善的課程資訊；
（2）完成課程合格評審，並經正式審批。
4．入庫課程資訊的完善與維護
（1）基層教學單位及課程負責人應承擔課程庫中相關課程資訊維護的責任，課程資訊的變動，應及時準確地體現在課程庫中，以保證課程庫的實時性和權威性。
（2）提高課程庫中課程的使用率，將入庫課程使用率及課程完善情況作為院（系）評價的重要內容。
（3）將課程資訊完善與維護作為課程建設評價的重要指標，及時完成已有課程資訊的完善工作，尤其是經審定後的課程大綱的入庫工作。
5．課程廢除與更新
公共課、院（系、部）平台課、專業主幹課的廢除與更新由學院專業與課程建設分委會審批，其它課程的廢除與更新由各主管部門審批，教務處審核備案。
六、經費保障及獎勵措施
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