強化校本培訓，促進教師專業化發展
東長甸小學教師專題培訓總結
為了切實提高教師的教育教學能力，尤其是教學反思能力和運用多**教學的能力，我們東長甸小學在九月份根據本學期繼續教育學習的要求組織了這兩方面的專題培訓活動。現將本次學習的情況總結如下：
一、學校制定切實可行的實施方案。
制定方案前，學校徵求了全體教師的意見，使教師明確作為二十一世紀的一名教師，應具備多種能力，其中教學反思能力和運用多**教學的能力應是最平常的、應用最廣、最實在的一種能力。這兩種能力對提高每一位教師的教育教學能力起重要的作用。
接著學校採取以下方案：
1、由教學校長做主講人，將教學反思含義、反思的特點、如何寫好教學反思、多**教學的好處等理念的知識用講座的形式呈現給大家，與老師共同**。
2、以學年組為單位自定主題進行討論。
3、學校以「千名特色教師的評選」為契機，開展全校性的教學競賽活動，要求每位教師上課都使用多**進行教學；課後每一位教師都撰寫教學反思，開展大練兵活動。
4、學校作為常規提出：每月班主任至少上2節**課，科任至少一節，以強化教學**的使用。
5、每位教師在深刻理解的基礎上，撰寫教學反思及使用多**課件的感受一篇。學校擇優選送區里參加10月份的現場會展示。
二、嚴格按照方案實施
1、利用業務學習時間組織專題學習。
9月20日，王校長利用業務學習組織大家進行了《教學反思能力的培養》的講座。聽王校長的講座後，老師們的反響都比較好，教師們都明確了教學反思是在一定的教育理論指導下，對過去的教育教學經驗的一種回憶、思索、評價的過程。它是對過去經驗的反思，同時又是做出新計畫和行動的依據，以達到提高教育教學效果、促進學生進步和提公升教師專業化素質發展為目的的教學行為。
2、研討交流階段
老師們都能積極投身到學習活動中來。自學後，學校領導要求各教研組組織教師討論，每個教師寫出心得體會。學校領導在培訓結束的第二天，到各教研組就此項工作進行了檢查。
通過檢查教師培訓筆記和上交的心得體會來看，感到此次培訓，收到了較好的效果。許多來是在討論中談到培訓後普遍感到收穫很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。教師們紛紛表示，今後希望多參加培訓，向更多的名家學習。
同時也要加強學習，不斷的充實自己，提高自己，爭取做一名真正適應時代發展要求的合格教師。
3、親身實踐階段
各位教師積極在「千名特色教師的評選」中使用多**，多**教室的使用率大大提公升，更增加了學生對於學習的熱情和興趣。每一節課後，教師根據所學理念進行反思，各教研組集體反思，大大提高了教師的反思能力。
4、聘請名師指導
在活動期間，我校聘請了師範學院小教系的侯老師、金老師、李雙老師來校指導教學，並對每一節課進行點評。專家的理論與實際的指導更加提公升了我校教師的專業化水平，使我校教師受益匪淺。
5、撰寫體會階段
每位教師在學習時間後都積極撰寫體會，學校擇優選出20餘篇文章上交。
三、活動收穫
通過對教師的培訓，每位教師進一步轉變了教育觀念、擴大了知識面，完善了知識結構，切實提高老師運用多**教學的能力以及教學反思能力。此次培訓，尤其給年輕教師的成長開闢了一條寬闊的道路，把年輕教師培養成教育觀念新、發展意識強、改革思路清的新型教師。但是，學習是永無止境的，堅持不懈，，不斷磨練，才能使自己的能力不斷提高，達到更高的境界和水平。
總之，此次培訓活動，相信每乙個教師都會有很大收穫，看到了自己與優秀教師的差距，更會多一些思考，多一些緊迫感。同時我們也應看到，儘管還有很多問題存在，但也不要妄自菲薄，我們東長甸小學全體教師的基本素質還是很好，發掘的潛力更大，只要大家努力，一定會有乙個更美好的明天！
東長甸小學
2023年9月28日
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東長甸小學
2023年9月28日
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