譚笑（2015-10-3）
一、專案設計說明
1.本標準所說詩歌，僅指在任何地方，多數人會認為是詩歌，或認為可能是詩歌的詩歌，不包括某些特定場合被稱為是詩歌的詩歌。
如詩人北島的詩歌《生活》，正文僅乙個字「網」。乙個字「網」若不是詩人北島以詩歌名義發表在詩集或詩刊裡，通常沒人認為是詩歌。而以詩人名義發表在詩集或詩刊中，從某種角度說才可以認為是一首詩歌，因為《生活》一詩被一種特定的行為藝術詩歌化了。
2.本標準設定10項詩歌點評專案，綜合考慮了各類詩歌的一般特點和顯著特點，有些顯著特點被單獨提出列項，所以，各項並不完全同層次並列，點評時需盡量平衡考慮。
例如，秀詞錦句與情緒專案就有交叉，是從不同角度羅列的點評專案，往往優秀的秀詞錦句會加強情緒感受。
3.10項標準各項分值設定為多少，點評人可根據自己偏好來確定。
4.各個專案分值可根據其在詩歌中的作用程度不同來進行設定，最好10專案設定分值合計為100分。若分值設定實施中不夠理想，本標準設定了加權係數一項，可再設加權係數進行調整。
二、點評專案
1.語義順暢合理（語義）
指從題與文、段與段、句與句等角度著眼，整體語義順暢、合理，符合邏輯；從語句字詞著眼，符合詩歌語法、修辭等特點，一般人能夠認可其順暢、合理。
由於詩歌有不同於一般文章的篇章布局、語法修辭，如語句移位、語序倒裝、省略主謂賓、詞性活用等，所以，理解詩歌不能按一般文章要求理解。但是，詩歌因不只是自己看，要分享給他人，所以，仍需他人能夠看懂，哪怕他人以為看懂。
例如，許多低劣現代詩歌，往往意象堆砌，省略過多，語義跳躍過大，結果，對於多數人來說，晦澀難懂，就屬於語言不順暢、不合理。
語義順暢合理不是詩歌特有點評專案，任何文體都需根據其自身特點，做到語義順暢合理。
2.聲韻、節拍和諧（語音）
聲韻和諧，指聲母、韻母、四聲（平仄）等語音組合和諧。
詩歌是非常注意聲韻的文體，多數詩歌都有聲韻要求。具體到某些型別詩歌，需視具體情況而定。
例如，格律詩需遵循平仄對仗，宋詞需遵循各類詞牌原理等，而現代詩歌聲韻變化極其豐富乃至沒有要求等等。
注意，一些現代詩歌可以聲韻不夠和諧，聲韻和諧項就該按0分記。沒有聲韻和諧的現代詩歌，若其他專案很好，可其他專案分值很高。
節拍和諧，指漢語詩歌中詩句自身以及和各詩句間的音節節拍彼此和諧。
音節節拍，指由乙個到幾個漢字組構成的節拍。往往乙個詩句由一到多個節拍單位構成。
例如，李白《靜夜思》的「床前明月光」，可認為由「床前」和「明月光」兩個節拍單位構成，整句可寫為23節拍；
又如，徐志摩《再別康橋》的「輕輕的我走了，正如我輕輕的來」，可認為兩句各由兩到三個節拍單位構成，兩句可寫為33、331節拍。
詩句節拍單位無論多少，詩句自己與詩句之間，都需要和諧搭配。
若長短詩句組合不恰當，詩句彼此結構有細微的不當差異，單獨詩句過長，就容易導致節拍不和諧。
3.詩意語言（語言型別）
指詩歌特有的詩歌性語言，常表現為遠離生活語言的遠離性。
即使不考慮聲韻，詩歌語言也不同文章語言和日常生活語言。詩歌語言語法上常常省略、倒裝，修辭上常常高度誇張、使用擬人、使用通感、使用對偶，手法上常常使用象徵，結構上經常緊縮，節拍上常前後句節拍彼此明顯協調。因此，詩歌語言有鮮明的風格，與生活語言有距離，是一類獨特的文學語言。
古典詩歌常一句話就直接構成詩歌語言，而現代詩歌則不一定。現代詩歌有時一句話可以構成詩意語言，有時需要前後數句彼此搭配，才能構成詩意語言。
例如，「黑夜給了我黑色的眼睛」，一句話就構成詩意語言；
而如，「我先看到閃電，過好久才聽到雷聲」，只有加上後面的「難道是因為，光明走在了吶喊者前面」，才構成詩意語言。
注意，詩意語言不必然產生精彩的詩意美。許多詩歌一看就是詩歌，但我們不一定覺得美，我們可能會覺得僅僅是詩歌。詩意美是在語義順暢合理基礎上，由音韻節拍、秀詞錦句、情緒、意境等多個因素所構成。
4.秀詞錦句（字詞語句）
指可導致部分或整篇詩歌熠熠生輝的某些字詞或者詩句。
例如，「紅杏枝頭春意鬧」的「鬧」字，葉紹翁《遊園不值》四句「應憐屐齒印蒼苔，小釦柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來 」中的「一枝紅杏出牆來」一句，都是精彩的秀詞錦句。
當然「鬧」字不同人有不同理解，也有人認為不夠文雅，這則仁者見仁，智者見智。
注意，有些詩歌通篇是秀詞錦句，而有些詩歌，通篇沒有秀詞錦句。
5.起伏舒緩及留白、詩眼等（結構章法）
通常指詩歌章法結構上是否有完美的迴轉跌宕或平鋪舒緩和適度留白、詩眼到位等。
例如，李白的《將進酒》前四句「君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪」，從天上黃河水寫道晚上白髮成雪，極其跌宕起伏；
又如，盧綸的「月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀」，沒寫最後結果，留白非常精彩。
起伏舒緩有時也出現在詩句中，李白的《將進酒》四句就是起伏跌宕範例。
詩眼常是起伏跌宕的一部分，有時還會以秀詞錦句形式出現，但不是一定。
6.立意（思想性）
指詩歌具有的思想性是否深刻，是否高遠等。
7.情緒（情感性）
指詩歌是否能帶動讀者進入一種情緒狀態，以及帶入的深淺。
情緒帶入可以是強烈迴盪，也可以是平靜舒緩。
古詩詞的入聲詩詞、許多大量用排比句的現代詩歌，往往能表現出或很強烈的情緒，使讀者情緒迴盪。
例如，岳飛的《滿江紅》，郭沫若的《天狗》，都容易帶動讀者情緒強烈迴盪。
平靜舒緩常會是語音、語義都較為平緩，情緒帶入更靠意境。
如，陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」、徐志摩的「輕輕的我走了，正如我輕輕的來」等。
8.意境（情境性）
指主要是詩歌才能表現出的一種能令人感受領悟、意味無窮卻又難以用言語闡明的意蘊和境界。
例如，王維的「空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流」，把景融於人心，非常有意境。
古人尤其注重意境營造，因此，古典詩歌中有意境的詩歌很多。
9.新穎（創新性）
指有特別突出的不同於通常詩歌的新穎之處。
新穎通常包括構思奇巧，視角新穎，風格獨特等。
例如，通常詩歌奇數句沒有聲調要求，而劉禹錫的《西塞山懷古王浚樓船下益州》「王浚樓船下益州（平）, 金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底（上）, 一片降幡出石頭。人世幾回傷往事（去）, 山形依舊枕寒流。
今逢四海為家日（入）, 故壘蕭蕭蘆荻秋」，全詩奇數句最後一字的聲調，把平上去入全都使用一遍，就非常新穎。
注：入，古四聲中最後一聲，現在普通話沒有此聲調。現代普通話四聲為1、2、3（上）、4（去)聲，其中1、2聲為古典的平聲分化出的聲調，也叫陰平、陽平。
10. 獨特（獨有性）
指詩歌某個優秀特點不在上述專案內或某些特點無論在否都非常突出。
例如，杜甫寫的格律詩，意境與格律完美結合，他人很難做到，就屬於獨有特色。
獨有特色和新穎有差別，獨有是某篇詩歌或某人獨有的優點，和新舊無關。
點評表三、點評計分表
詩歌點評計分表
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