山東學習考察情況報告

2022-03-28 08:41:59 字數 2483 閱讀 2793

為進一步解放思想,更新觀念,學習和借鑑外地高職高專院校的先進辦學經驗和做法,開闊視野,拓寬思路,查詢不足,激發全院幹部的工作熱情,推動我院教育教學工作, 8月月10日至16日,學院組織中層以上幹部及有關部門負責同志共計55人,赴山東3所職業學院進行了學習考察。學習考察期間,聽取了專家講座、當地的經驗介紹、查閱有關檔案資料、與當地學院領導座談交流等方式,對山東服裝職業學院、青島職業技術學院、日照職業技術學院教育教學工作的做法、經驗和所取得的顯著成績頗有感觸,深受啟迪,開闊了視野,增長了見識,得到了極大的鞭策和鼓勵,進一步增強了做好我院教育工作的信心和責任感,學習考察活動達到預期的目的。現將學習考察情況報告如下:

一、感受山東3所職業學院,辦學思路和改革發展力度令人震撼

考察期間,考察團所到3所職業學院,無不感受到他們辦學思路和改革發展力度之大,令人震撼,發人深思。概括起來,主要有以下幾點:

一是幹部群眾的觀念新、思路活。他們辦學之所以能夠取得成功,第一位原因就在於這些學院的幹部群眾觀念新、思路活,能夠找準自己學院的發展定位,能夠在挑戰中發現和搶抓機遇,他們有著超前的思維和嶄新的理念,工作富有創造性。例如:

山東服裝職業學院在教學科研上引入美國哈弗大學的教學案例,為培養滿足和適應市場需要人才,大膽進行教材改革,院領導和系領導參與36套教材編寫工作,並開展大型服裝表演活動,擴大了學院在社會影響,提高了學院聲譽。

二是他們辦學的勢頭猛、氣魄大。無論是校園環境還是大門建設,都顯得氣勢恢巨集,發展速度之快令人驚嘆。如山東服裝職業學院大門兩側的大型浮雕群、校園亭台樓榭、小橋流水的園林景觀,表現中華民族盛世與泰山文化的大型浮雕群,再現了自炎帝、黃帝以來十幾位帝王封禪泰山的歷史故事,刻畫了我國56個民族絢麗多彩的服飾文化。

山東服裝職業學院在財政不撥款、銀行不貸款的情況下,學院建設僅僅歷經148天,發展速度堪稱一流。

三是重視校企合作,培養人才目標明確,品牌意識強。他們堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針;實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式,瞄準市場需求進行人才培養,較好的解決了學生就業問題,同時在人才培養方面注重打出自己的品牌,培養出自己的特色專業學生,部分專業培養出的學生在市場上供不應求,擴大了學院的影響,打出了學院的品牌。如日照職業技術學院把企業引進校園,校內有較為寬鬆的實習場地,還將直接辦校內工廠,這樣就較好的解決了學生實習和就業難題,為學生就業開闢了綠色通道,也為招生工作打下了良好的基礎,從而形成招生就業的良性迴圈。

二、 學習山東3所職業學院,成功經驗可資可鑑

我們應該認真吸收消化考察成果,努力在結合上下功夫,在靈活運用上下功夫,真正使學習考察成為解放思想、更新觀念的過程,成為反思工作、改進工作的契機,成為加快發展、實現跨越的動力,從以下幾個方面做好工作:

一是必須解放思想,實現思想新突破。超前的思想意識,賦予了他們巨集大的氣魄。山東3所職業學院之所以在辦學保持了迅猛的勢頭和強大的後勁,最根本的在於他們擁有開闊的眼界,能夠敏銳的發現機遇甚至主動創造機遇,能夠創造性的解決辦學中的各類難題。

我們在工作中必須解放思想,放開手腳,邁開步子,增強加快學院發展的信心,在挑戰中發現機遇,並創造性的利用機遇。我們不能照搬照抄別人的思維模式和條文,一定要靈活運作,只要有利於加快學院發展,就要大膽的闖、大膽的試,努力在挑戰中抓機遇,在實幹中求完善。

二是要注重辦學質量和辦學特色以及校園文化建設。

首先,注重辦學質量,以質量求生存。要在管理體制、師資隊伍建設上狠下功夫,長期實行院領導目標責任制、中層幹部競爭上崗制、教職工聘用制等,不斷激勵學院教職工強大的凝聚力和旺盛的進取精神。同時重點進行師資隊伍建設,注重教學水平、科研成果、人才培養質量,打造優秀教學團隊、注重培養名師和名生,這樣才能使學院立於不敗之地。

其次,注重辦學特色,以特色求興旺。要立足市場需求和自身實際,立足社會發展需要,把握培養高技能人才這一基本方向,選準人才培養的突破口,構建個別專業為龍頭、部分熱門專業為重點、相關專業協調發展的專業體系,努力打造「重點專業」、「精品課程」, 以特色的教學,培育出特色的專業和特色的學生,這樣才能滿足多元化社會需求,實現學院跨越式發展的興旺之路。

再次,注重校園文化建設,走文化強校之路。山東服裝職業學院的校訓、校歌、校服以及學習用品、教學與生活用具,校園的建築、道路、綠地、景觀、設施等,無不盡顯山服特色的文化和理念。每年一屆的校園文化藝術節,讓學生們在娛樂中增長才幹,定期舉辦的專業性大型賽事(服裝模特大賽、職業技能大賽等),讓學生們在比拼中得到鍛鍊,形成了自己亮麗的特色品牌。

實踐證明校園文化越強的學校,師生員工對這種核心價值觀的信仰就越堅定,對學校的認同感和凝聚力就會增強,由此產生的行為方式也會趨於一致和自覺。校園文化代表了一種被學校大多數人所認可的核心價值觀念,它是一所學校的思想旗幟,對人的培養具有巨大的影響,文化校園能夠哺育高素質優秀人才。我們地處七朝古都,有著開展校園文化建設的便利條件和優勢,在學生管理上,我們應當充分發揮和利用一切可以利用的條件和優勢,不斷開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動,培養學生觀察力、想象力和創造力,彰顯學生昂揚向上的精神風貌和勇於開拓進取的創新意識,同時使學生形成某種特長愛好,增進其社會實踐活動的才幹,為學生就業打下良好的基礎。

短暫的考察學習,卻給了我很多深刻的啟示和美好的回憶,我會以此為動力,不斷鞭策、激勵自己奮發向上,努力做好本質工作,為學院的發展做出自己的貢獻。

報告人2023年8月24日

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