在個各級部門的號召下, 本著「內強素質，外樹形象」的宗旨，會發中學一直如火如荼地開展著崗位大練兵活動。通過崗位大練兵，教師的各項工作能力得到了很大提高，促進了教育教學質量的提高，促進了各項工作的發展。我們的具體做法是：
一、提高認識，加強監督我校就在各級部門的號召下，把開展崗位大練兵活動提上工作日程，首先成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的「會發中學教職工崗位大練兵工作領導小組」，明確分工、職責，納入每學期的工作計畫，制定崗位大練兵活動方案，召開專門會議進行思想動員、佈署具體工作，並把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內容。使教師既在思想上認識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
二、明確要求，量化管理為了保證教師長期、有效地堅持崗位練兵，提高教師的業務能力，我校提出了「崗位練兵二十個一」的具體要求，即：一天：1、上一節好課；2、寫好乙個課堂反思；3、完成一次作業批改；4、做一次課外輔導；5、閱讀一段課改文章。
6、寫一頁鋼筆字；一周：7、做一套題；8、做一次工作反思；9、與個別學生談一次話；10、寫一篇案例、上交乙份板書創新設計、乙份精彩匯入。乙個月：
11、上一節公開課；12、出一套規範試題；13、上交乙份精彩教學設計。一學期：14、定乙個練兵計畫；15、研究乙個課題；16、樹立乙個超越自我的目標；17、寫一篇**；18、讀一本好書；19、寫一篇讀後感；20、寫乙份總結。
並每週定期檢查過程材料，記入教師量化考核檔案。同時，注重發揮教研組的職能，根據不同學科的特點有針對性的進行練兵，收到了較好的效果。
三、豐富內容、與時俱進隨著教育的發展，教師的業務能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內容，與時俱進，以提高教師的綜合素質，適應新的教育教學的需要。
1、堅持三筆字練習我校要求教師每天練習鋼筆字一頁，毛筆字一頁，練粉筆字寫一首古詩詞，並按組每週展示。通過近兩年的練習，不但老師的書寫水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書法。
2、板書設計由於在教學檢查中發現，老師的課堂教學中板書隨意性太強，所以要求教師針對所教學科，每週上交乙份板書設計，選擇優秀的予以展示。通過訓練，教師提高了對板書的重視，也提高了板書的設計能力。
3、精彩匯入為了提高教師的匯入能力，要求教師每週上交乙份精彩匯入，擇優展示，並記入量化考核檔案，大大提高了教師的匯入技能，精彩的匯入層出不窮。
4、解題本從05年起，我校就像哈市先進學校學習，執行解題本制度，要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題，要求教師不但會解題，還要分析出題的目的，學生易出現的錯誤和解題技巧等，從而提高教師把握中考題發展趨勢的能力，也提高了教師的析題、解題的能力。並且每年進行教師業務考試，成績記入教師考核檔案。極大地促進了教師對所教學科的學習與專研。
5、抽查課每天隨機抽查兩節課，教師沒有長時間的準備，既檢查促進了教師提前備課，也鍛鍊了教師對教材的駕馭能力。
6、案例分析、教學反思針對工作實際，要求教師每週寫乙個案例分析，每週寫乙個課堂反思，養成教師自我總結、反思的好習慣，能認真總結工作中的成績與不足，揚長避短，提高了教師在工作中發現問題、處理問題、解決問題的能力。
7、教學大賽每學期都舉行教學大賽，評選校教學能手、名師等活動，要求在賽課中使用多**手段，提高教師使用現代教學手段的能力，以適應現代教育的需求。
8、理論學習為了提高教師的理論知識水平，我校定期組織業務學習，進行《新課程教師專業能力培養與訓練》叢書的學習，魏書生的《激發學習興趣十三法》，周弘的《賞識教育》等專業知識的學習，從而培養教師新的教育理念，提高教師的理論水平。
9、專題講座針對學校工作中的問題和工作需要進行針對性的專題講座，如：如何抓控輟；好何進行思想教育；各學年教學任務的差異；如何搞科研；如何自評等。從而提公升教師解決實際問題的能力。
10、師德論壇挖掘身邊的師德典型，定期召開師德論壇，也做為崗位練兵活動的一項內容，以使更多的教師不但精業，而且樂業。旨在打造一支思想過硬、業務精良的教師隊伍。
四、定期總結、階段驗收定期總結崗位練兵開展情況，找到差距與不足，在以後的工作中進行加強和調整，對意識不強，參加不主動的進行批評引導，階段性調整工作重點和佈署，使崗位練兵活動長期有效地開展。
每學期召開崗位練兵成果匯報會，展示此項活動取得的成果。對教師的各項能力進行評價、驗收。如課堂教學、課件展示、板書設計、課堂匯入、兩筆字、現場教學設計、案例分析、實驗操作等，驗收合格後頒發證書，全體教師輪流參加各項驗收。
收到了激勵先進，鞭策後進的作用，也給崗位練兵定下了工作目標。
崗位練兵內容豐富，形式多樣，涉及到教育工作的每個側面，我們將用發展的眼光對待這項工作，不斷賦予崗位練兵新的內涵，為打造一支現代化的教師隊伍而努力。
崗位練兵工作總結
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為提高教師的整體素質，根據教育局檔案精神要求，配合區卓越杯大賽，在區進修校培訓部的指導下,我校從實際出發,以 聚焦有效教學，構建生命課堂 為主題，以區 卓越杯 大賽為契機，指導教師有條不紊地進行著各種崗位技能的練兵。教師通過課改理論的學...
崗位練兵工作總結
教師崗位大練兵活動開展兩年來，我校始終以校本研修為主，狠抓師資隊伍建設，搞好教研組活動，建立學習型團隊，立足實際，按需練兵，採取了理論與實踐相結合，培訓與自修相結合，選練與必練相結合，網路培訓與遠端交流相結合等形式，認真做好學校的崗位練兵活動，收到較好的效果。一 逐步完善方案，整章建制，加大工作管理...
教師崗位練兵工作總結
2 各教研組 備課組 各年級組要採取有效措施，促進教師苦練教學基本功 認真開發課件，提高多 授課質量。3 加強對教學的指導 檢查 管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學過程進行精心設計。4 要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學水平。在全校範圍內進行示範教學，通過示範作用增進教師的相...