教師大比武大練兵工作總結
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為提高教師的整體素質，我們學校於2023年10月全面啟動了教師全員參與的大比武大練兵活動，立足教師基本功，凸現大比武大練兵，促進教師專業化發展是我們的新舉措。在教師紮實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就紮實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。
全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、促發展。
一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障
以提高教師專業能力為主線，以「構建有效課堂，提公升實踐能力」為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進
1、依據檔案精神制定本學年崗位練兵工作計畫
依據《戶縣中小學大比武大練兵活動實施方案》和戶縣義務教育課程改革總結表彰暨教師大比武大練兵推進大會精神，結合我校實際情況形成教師大比武大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計畫。做到計畫周密，安排得當。
2、加強理論學習，領會精神實質
組織我校教師深入學習了十項基本功訓練內容，重點學習《戶縣中小學大比武大練兵活動實施方案》，佈署本校教師大比武大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務。為我校開展教師全員大比武大練兵做好準備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師大比武大練兵是我校教育改革與發展的客觀需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的教師側重新課程教學策略與方法的應用，名優骨幹教師側重教育思想、教育智慧型和教學風格的培養與提公升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業發展。
三、圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效
我校依據《戶縣中小學教師大比武大練兵內容與標準》，結合我校實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模組達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強化基本技能訓練，讓教師練就紮實基本功
教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具製作、口頭說與書面表達等。這些主要採取自學自練的形式反覆練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每週安排教師書寫一板粉筆字，每週書寫一篇鋼筆字，每週繪畫一張簡筆畫，每學期每人製作一——二個教學課件。
並對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模組的訓練。每週一篇教學反思、每週一次自學並撰寫自學筆記、每週參加一次集體教研、雙周一次集中業務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就了紮實的基本功。
2、以課堂教學為突破口，提高教學技能
課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨幹教師示範課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課後反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。
3、實施教育科研大練兵，提公升教師的科研能力
學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立「以課題推動課改」的科研理念，嚴格按照區教育局及教研室有關課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實「五個一」要求：每個教師書面分析乙個典型教學案例，命乙份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關的教學**，當一次集體備課的中心發言人，寫乙份高質量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結合，把書寫結題報告與提高科研能力相結合。
撰寫出較高質量的科研**或課題結題報告。讓崗位練兵在科研領域突出實效。
4、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼
我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提公升素質，以競賽促進練兵活動的開展。九月份我們組織了大型的教學競賽活動，分三個層次開展，讓青年教師、骨幹教師、中老年教師都有參加展示短裡的機會，為他們搭建鍛鍊的平台，讓練兵成為推進教學研究的催化劑。十月份，我們開展了專業能力大比武——教師說課競賽。
所有參賽教師根據所教教材選出六個課題，形成說課稿，在進行自練的基礎上，組織評委進行現場抽籤說課。教師們由於準備充分，設計合理，基本功紮實，使這項活動取得圓滿成效，在學校的精心組織下，於2023年10月12日，各校選拔的19名教師在校內進行了比賽，比賽專案為三字一話、計算機、上課、說課。比賽結束後，中心校組織評委將各項成績進行統計，大家通過互亮分數、相互品評、比較鑑別、擇優選拔的方法評出參賽者名次，比賽始終堅持公平、公開、公正、民主、高透明度的原則，使所有參賽者心悅誠服。
本次活動，帶動了全校教師常練課前之功，常修課堂之道，常明師生之禮。強化了廣大教師的教學基本功，提高了廣大教師的課堂教學藝術技能技巧，對進一步鞏固和提高學校的教學質量打下了堅實的基礎。
通過比賽、座談、討論和總結，大家達到乙個共識：這樣的活動只有多開展、多交流，才能達到教學經驗的相互交流，業務能力的相互促進。為教育教學工作的有效開展創造乙個優良互動的教學氛圍。
在本學期，我們鼓勵教師積極參加戶縣教育局舉辦的西片教師大比武大練兵各項競賽活動。初中部的曹耀老師、楊吉巧老師在參加了教學競賽後，獲片級一等獎，這是教師的驕傲，也是學校的榮耀。他們以流利的語言和精湛的表達及專業的表現贏得了評委的高度評價。
為我校贏得了榮譽。
探索有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提公升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中建立特色，形成機制，為打造一支具有專業能力而全面發展的教師群體而不懈努力！
戶縣四職
2023年11月1日
教師大比武大練兵工作總結戶縣
第四職校
2023年11月1日
學校教師崗位大練兵工作總結
三 圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效 我校依據 xx區中小學教師崗位大練兵內容與標準 結合我校實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模組達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。1 強化基本技能訓練，讓教師練就紮實基本功 教...
教師崗位大練兵工作總結
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育，為提高教師的整體素質，我校以 齊齊哈爾市中小學教師素質提公升百千萬崗位練兵活動方案 和 甘南縣中小學教師素質提公升活動方案 為依據，結合本校實際於三月份全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。在教師紮實練兵的基礎上，組織各項評比 競賽和...
教師崗位大練兵工作總結
3部分教師的實踐經驗和課堂掌控能力有待提高。部分教師在教學過程中對學生的關注程度不夠，課堂互動性不強，不重視課堂反饋。少數教師在教學過程中重教學 輕管理，對於教學過程中應該關注的學生學習行為的養成 學習習慣的培養等方面較為輕視。三 後繼工作 面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現狀，制定...