2019學年度第二學期藝體教研組工作總結

2022-03-25 21:27:45 字數 2143 閱讀 5495

2006——2007學年度第二學期已經過去,我們組在學校各級部門及領導的關懷與支援下,積極進取,堅持以教學為中心,以教研為先導,以課堂教學為重點,以服務於學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設,在作風建設、教育教學(教學常規、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設、業務進修、課餘活動等方面有了一定收穫,其小結如下:

一、完善教研組建設

(一)學習先進的教育理念

我們組教師充分利用教研活動時間,認真開展課程標準研究活動,對課程標準已有了新的認識,為學生與學校發展奠定了良好的基礎,同時積極鑽研教材教法、學科教學與資訊科技的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進,提高自身的理論素養。

(二)建立以學生發展為本的教學觀,積極研究課堂教學。我們組教師充分利用教研組活動時間進行集體備課。在研究新課程標準及教材內容的基礎上,從學生的角度出發研究課堂教學目標,關注學生的生存狀態,突出學生的心理體現及師生間豐富的課堂關係,制訂出藝體教學的全年計畫、學期計畫、單元計畫與課時計畫等。

(三)教研組活動開展有序,活動氣氛濃厚。我們組的教研活動合分參半,活動時針對某乙個專題,力求每位教師發表感想,如:談課堂教學的研究、校級課題的研究、**課的研究等等,本學期主要以備課組為單位進行「862」課程觀課評課活動,教師們討論積極,湧躍發言,使許多教育教學問題迎刃而解,提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

(四)教研組為教師們提供展示自我的平台。本學期教研組進行了4堂區級及2堂署級教學公開課,執教教師精心設計與試教,突出以學生發展為本的教學理念,讓學生**,注重學生的**性學習與自主合作學習方式,組員們認真聽課、評課,提出了建議與改進措施,通過聽課評課活動,使青年教師突顯出來,快速成長。

(五)以積極開展課題研究帶動教師科研意識的提高。藝體教研組4位教師參加了青年教師課題研究。(沈玄齡老師的《初中美術紙藝校本課程開發的研究》、邵慧、王時華、應俊老師的《進才中學北校學生「每天鍛鍊一小時」活動的實踐研究》)

(六)積極搞好學校的文體活動,建設學校的校園文化。

1、立足於課堂教學,積極把課內知識向課外延伸是我們組的特色,我們以學生興趣與特長為抓手,組建了美藝工作室、聲樂表演團、藝苑風采、戲劇社、籃球、田徑、羽毛球、棋類等社團及快樂跳踢、攝影、素描等**小組。

2、配合學校成功舉辦了科技藝術節活動、「六一」兒童節活動、每天鍛鍊一小時活動、初一初二年級羽毛球比賽、教職工趣味運動會,豐富了教師、學生的校園文化生活,使整個學校充滿了生機與活力。

三、各種資料的積累

本學期學校各項大型活動較多,我們組積極投入,出色完成各項材料的整理工作及各項文體活動資料的積累、整理工作,完善教研組建設。

四、取得的成績:

1、校級以上公開課、研討課6堂(署級2堂、區級4堂)。

2、競賽獲獎情況:

3、**發表情況:

王時華老師的**《**創新意識滲透中學體育課堂》、周紅老師的**《讓「體育後進生」在合作學習中轉化》、沈翡文老師的**《在中學體育課堂中開展民族傳統體育教學的探析》分別發表於《學校體育與健康研究》國家級刊物上;馮惠健老師的**《陽光運動為提高學生素質帶來的新希望》發表於《上海教育》市級刊物上。

4、教師獲獎情況: 王時華老師獲得進才中學北校第四屆「五四」青年教師「走進新課程」教學比賽二等獎;邵慧、應俊、顏芳老師分別獲得進才中學北校第四屆「五四」青年教師「走進新課程」教學比賽三等獎;劉季老師在浦東新區環保公益宣傳畫徵集評選活動中榮獲「優秀輔導教師」榮譽稱號;顏芳老師榮獲2023年浦東新區第三屆「櫻花杯」學生書畫作品比賽優秀指導獎;沈玄齡、劉季、顏芳老師在2023年全國中小學優秀美術書法攝影大賽活動中分別被評為模範輔導教師二等獎;沈玄齡老師在上海市2023年教師創新作品評比中作品《春夏秋冬》榮獲三等獎、作品《馬路天使》榮獲優勝獎;湯春暉老師在組織輔導愛滿天下杯第七屆全國青少年書畫篆刻大賽中榮獲優秀輔導獎。

五、反思:

1、教研組建設是一項艱鉅而複雜的任務,而音體美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長,反映了乙個學校學生的精神風貌等,因此,我們組教師還應認真學習,積極提公升每位教師的理論素養,使新課改理念逐步內化,把課堂真正還給學生,提公升師生的生命質量,讓課堂充滿生命的活力,並積極把課堂延伸到課外。

2、要求教研組教師重視校本課程和校隊建設,培養學生的學校體育經歷,出人才、出成果。

3、積極準備材料,對照進才中學北校優秀教研組的評比細則,努力實現我們教研組的奮鬥目標——校優秀教研組。

上海市進才中學北校

藝體教研組

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