syb創業培訓課程教學大綱
一說明 《創辦你的企業》ilo/中國城市就業促進試點專案《創辦你的企業》（syb）培訓班
主講教師：唐萍
「創辦你的企業」的原文是start your business，記作「syb」。這本教材有它頗為特殊的結構。
1、 「syb」由正文故事、練習和創業計畫等部分組成，故事的主角黃亮和李燕從「想當老闆」起考慮了自家的條件決定「要當老闆」，經過更多的學習和實踐之後，他們認為自己「「能當老闆」，進而為「當好老闆」做了一切準備。通過故事展示了他倆的創業過程。
2、 隨著卅段故事的進展，創業者跟著去做一系列的38個練習，從中學習和體會進入創業過程必須具備的條件、應該掌握的有關知識和技能。最後創業者就能夠按照自己的創業條件和所選擇的專案，制定出自己的「創業計畫」和「行動計畫」，從而走上創業的實踐之路。
3、 syb教材的「故事」、「練習」、「創業計畫」配合著正文的教學，構成了「創業十步走」。走過了這十步，即完成了syb的培訓工作。
4 目的：幫助我們整理捋順創辦企業的思路，經過培訓後，我們將能決定是否要創辦乙個企業
贈言——
「人人都是自己命運的設計師」
感恩的心
我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處，雖然象一棵勿忘我。天地雖寬，這條路確難走，我看遍這眼前，坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我不能說讓愛的心，感謝有你，讓我一生讓我永遠去做我自己。
讓愛的心，感謝有你，這坎坷路，我依然會珍惜。
二課時分配
三教學要求及內容
第一步將自己作為創業者來評價
一、教學目的：
1、了解什麼是企業
2、明白創辦企業面臨的挑戰
3、將自己作為一名業主來分析
4、增強自己的創業能力
5、評價個人的財務狀況
二、 教學內容
1、什麼是企業
2、創辦企業面臨的挑戰
3、將自己作為一名業主來分析
4、增強自己的創業能力
5、評價個人的財務狀況
第二步——為自己建立乙個好的企業構思
一、教學目的
1、要學員知道乙個好的企業構思是創業成功的起點；
2、乙個好的企業構思是怎麼產生的；
3、本步結束時，學員能夠說出四種主要的企業型別；
4 、驗證自己的企業構思，使用swot方法；
5、使學員由企業構思形成創業計畫的過程。
二、教學內容
「創業者若能抱著無比的信心，就可以締造乙個美好的將來。」
「貧窮不是注定的，而是你沒有改變貧窮的想法和行動。」
1、企業的經營型別
2、小企業成功的要素（見教材p12）
3、如何挖掘出好的企業構思
4、檢驗你的企業構思
5、將你的企業構思變成企業計畫
第三步評估你的市場教學計畫
一、教學目的：
1、讓學員了解評估市場兩個內容——一是顧客，二是競爭對手。任何市場都是由顧客和競爭對手把守著，爭取顧客你就要比你的競爭對手高一籌。
2、使學員懂得市場營銷的4p理論
3、學習做銷售**的方法，懂得銷售**的重要性。
二、教學內容
「當機會把乙個有頭髮的頭伸出來，而你沒及時抓住的話，回頭他便伸出乙個禿頭來培根
1、了解你的顧客
2、了解你的競爭對手
俗話說，同行是冤家，防著點。在這裡我們要換乙個思考方式，換乙個觀念，同行是老師。
3、制定市場營銷計畫
第四步——企業的人員組織
一、教學目的：
1、 讓學員明白仔細選擇必不可少的員工的重要性；
2、讓學員了解如何評估企業對員工的需要。
二、教學內容
成功從自己開始，成功靠大家推進
第五步——選擇一種企業法律形態
一、教學目的
1、使學員通過不同的企業形態的比較為自己的企業選擇一種最合適的法律形態。著重考慮個體工商戶、獨資企業、合夥企業、股份有限責任公司或在有條件的地區成立非正規勞動組織。
2、認識企業法律形態應考慮的四個主要方面：
業主數量和註冊資本；成立條件；經營特徵；利潤分配和債務責任。
3、了解聘請專家作諮詢的重要（法律、工商行政、稅務等等）。
二、教學內容
1、企業的法律形態
2、各類企業法律形態的特點
3、選擇合適的法律形態
第六步 ------法律環境和你的責任
一、教學目的
1、了解乙個企業應該負起的法律責任；
2、知道辦企業必須依法登記註冊，必須依法納稅；
3、依法維護職工合法權益和投保是業主的責任。
二、教學內容
1、法律和責任
2、工商行政登記
3、依法納稅
4、尊重職工的權益
5、保險
第七步 ------**起動資本需求
一、 教學目的
讓創業者懂得企業所需的投入資金:
1、用於固定資產（投資）的資金是產品成本的乙個組成部分——固定資產；
2、用於企業投入運轉的資金，也是產品成本的另乙個組成部分——流動資金；
3、用於企業開張時, 除以上兩項支出費用外，還有乙個
——開辦費用。
二、教學內容
1、啟動資金的型別
2、投資
3、流動資金
第八步 ------- 制定利潤計畫
一、教學目的
1、懂得利潤來自產品銷售收入與產品成本的差額。
2、學會成本計算和制定**的方法。
3、學習銷售收入**的方法。
4、學習制定銷售成本計畫。
5、學習制定現金流量計畫。
6、知道如何籌集資金。
二、教學內容
1、確定商品**
2、**銷售收入
3、制定銷售和成本計畫
4、制定現金流量計畫
5、資金**
第九步------判斷你的企業能否生存
一、 教學目的:
1、利用前面1～8步學習的收穫，對寫出的「創業計畫書」加以評估。
2、制定乙個付諸實踐的行動時間表去貫徹創業計畫的意圖。
3、告訴創業者，要不斷學習，以提高業主的管理、財務、市場營銷諸方面的能力。
二、教學內容
1、完善你的創業計畫
2、制定開辦企業的行動計畫
第十步 ------- 開辦企業
一、教學目的
1、給創業者「點火」，進一步樹立正確理念; 給創業者以信心，幫助進一步做好充分的精神準備。
2、開業了，讓創業者把創業計畫修訂成經營發展計畫，並落實在行動中。
3、讓創業者懂得日常的經營管理事務。
二、教學方法：
1、小故事點撥法；
2、案例分析法；
3、教學影片觀摩法。
在這裡，我們需要建立一些新的理念——
1、萬事開頭難，無論做什麼都要有充分的思想準備。
2、好的開頭就成功了一半，重視創業之初
3、搶先一步就能贏，樹立競爭意識
小故事：兩經理打獵 ；龜兔賽跑
4、每個員工都是您的智囊，要善於與員工溝通， 善於吸收
5、永續變革是企業發展的推動力，要有創新意識
6、公平對等、充分尊重是管理的至高準則。
充分尊重、公平對等是最高原則。
李嘉誠諄諄教導他的兩個兒子：「為人要聲譽卓著，工作勤奮，善意待人，信守諾言，這將使你在生意上諸事順利。」能走出第十步嗎？
給你鼓鼓勁！對自己要有信心！請對自己說：
我行！我可以！我的創業一定要成功!! 我的創業一定會成功!!！
失敗者總是為自己找藉口 ， 成功者總是為自己鼓信心
有一首信念之歌送給大家——
信念之歌
信念是石, 敲擊星星之火；
信念是火, 點燃熄滅的燈；
信念是燈, 照亮前進的路；
信念是路, 通向成功的明天!
第十步開辦企業
一、 給自己的小企業起乙個好名字
二、 小企業的日常活動
第十步小結
從「想當老闆」到「要當老闆」學習之後認為自己「能當老闆」，並且向著「當好老闆」一步一步向前走去。回顧一下這十步的歷程：
第一步：自我評估，我能創業嗎？
第二步：辦個什麼企業呢？要有乙個好的構思。
第三步：我辦的企業有市場容納我嗎？評估你的市場。
第四步：找到了市場就要組織我的企業了。企業的人員和組織。
第五步：辦個什麼性質的企業最合適呢？選擇一種企業的法律形態。
第六步：認真考慮我當老闆的責任。法律環境和你的責任。
第七步：解決開辦企業錢的問題。**啟動資金需求。
第八步：這個企業有錢賺嗎？制定利潤計畫。
第九步： 作個計畫再考察考察，行的話，就全身心地去實踐。
第十步： 判斷你的企業能否生存：開辦企業。
syb創業培訓課程教案
第一步將自己作為創業者來評價
（本步我們用8學時來完成）
一、教學目的：
1、了解什麼是企業
2、明白創辦企業面臨的挑戰
3、將自己作為一名業主來分析
4、增強自己的創業能力
5、評價個人的財務狀況
二、教學方法
1、講述企業和創業者的含義
2、小組頭腦風暴法討論企業可能失敗的原因，企業主的素質以及創辦乙個企業應該具備的素質和條件。
3、請學員閱讀黃亮和李燕的故事：（一）、（二）、（三）集。
4、做練習1～7。
5、本步小結
三、教學重點
1、什麼是企業？
2、什麼是經營？
3、當乙個企業主要具備怎樣的素質和條件？學員應對自己是否具備當業主的素質和條件,對自己的技能、財務狀況，有乙個基本和真實的分析了解。
製作課程表教案
教學目標 1 了解 行 列 單元格的概念，區分行與列。2 學會製作簡單的課程表。3 激發學生的求知慾，培養創新意識。教學重點 難點 1 重點 插入 認識 的結構並根據需求設計 2 難點 在單元格中輸入文字，製作斜線表頭，合理調整 美化 設計理念 本課內容通過製作課程表，讓學生掌握簡單 的製作方法，並...
校本培訓計畫及課程表
2012 2013年度第二學期 一 指導思想 根據基礎教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，著眼於教師綜合素質 專業水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務於課程改革的需要，立足於學生的全面發展，逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化 規範化 系列化...
職工培訓課程表
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