3.強化綜合素質，做到知行合一。我們大家除了打好基礎理論和專業知識的功底之外，還有兩大實踐環節也同樣的重要。
第一就是做人的實踐環節。這點其實很重要。我們需要學會關愛他人，團結互助，因為只有這樣，我們的團隊才會充滿溫馨，所有的團隊成員才能夠拿出更多的精力去做事，從而把事情能完成地更好。
第二就是專業技能的實踐環節，包括我們在踏入社會前進行的一些簡單的工作或兼職，或者是我們的一些社會經驗，也都是我們為自己的就業做好準備的好機會。大學生在學好自己的專業課的同時，要在大學中學會如何做人，如何提高自己的專業技能實踐，提前讓自己對工作有乙個實質性的認識，這對以後在社會中工作有著重要的作用。當別的同學都在大學裡面戀愛，玩網遊時，而我們在參加實踐，是不是就比別人多乙份自信與成熟呢？
這也是提高核心競爭力的乙個重要的環節。
4.培養鮮明個性,樹立品牌效應。每個人都有個性,但並不是每個人都具有鮮明突出的個性。
所謂個性,是指個人比較穩定的心理特徵的總和,包括氣質、性格、智力、意志、情感、興趣等方面。一般來說,個性特點鮮明突出的人更富有創造性,而個性特點平淡一般的人其創造的活力與慾望就比較匱乏。個性的培養可以結合專長的培育來發展,如果專長發揮到了很高的水平,就會逐漸具有那個專業行家的氣質。
專長的培育,要求我們能夠正確地認識與評價自己,找出自己眾多競爭力中哪一項能夠成為核心競爭力,也就是找出了自己的強項去展示、去競爭。由於核心競爭力具有獨特性的特點,因而具有鮮明個性及專長的人在其工作單位中具有不可替代的作用和地位,其在某一項工作中的業績也不會輕易被其他人的業績所替代。只要開展某項工作,就會有人想到他是最佳的人選,從而在實踐中逐漸樹立起個人的品牌效應。
5大學生要勇於創新。大學階段是人的生理、心理劇烈變化並逐步走向成熟的時期 。大學生求知慾強 ,富於幻想，大學生敢於標新立異 ,勇於實踐，不易囿於傳統思想觀念的束縛 ,他們敢想敢說敢做 ,不被權威、名人所嚇倒 ,創新精神增強。
如果我們保持這種創新精神，那也是我們核心競爭力的一部分。
核心競爭力並非一般競爭力，如果說競爭力的形成需要十倍努力的話，那麼，核心競爭力的形成就需要百倍的努力。我們只有把握住個人核心競爭力的特點，在學習與實踐中不斷地培育與提公升核心競爭力，才能在未來立於不敗之地。
姓名： 張瑋學號： 10746420
學院： 行知學院
班級： 藝術設計104班
**題目： 如何提公升自己的核心競爭力
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