本專科課程考查專用封面
題目所修課程名稱： 物理教學設計
所修課程時間： 2016 年 2 月至 2016 年 5 月
考查方式： 教學設計報告
考查日期： 2016 年 6 月
考查意見：
考查成績：
評閱教師簽名年月日
教學設計報告具體內容要求：
1. 課程標準研究：解讀《全日制義務教育物理課程標準（2023年版）》或《普通高中物理課程標準（實驗》中對相關內容的規定（以上）。
2. 教材研究：分析和比較兩個或兩個以上版本教科書中本課題內容的呈現方式，並分析其設計理念與特徵（包括在整個知識體系中的地位和作用，此部分最好和教科書中對應部分的截圖配合起來進行呈現，以上）。
3.教學目標：從三個維度展開，逐條目標在後面的教學過程設計中均有具體的體現（注意所表述教學目標的可操作性）。
4.教學重點和難點：此節課的核心內容以及學生認知上的難點，以及其解決方案。
5.設計理念：針對本節課的內容，如何突出重點、突破難點，如何適應學生的認知能力，如何體現基礎教育課程改革的理念等等。
6.教學策略：說明教學設計所使用的主要教學方法及選擇依據。
7.教學過程：（教學設計理念、重難點、教學方法、教學目標等方面內容在這裡有所體現，可用**形式）
8.教學板書：（文字框內呈現，盡量設計有一定新意）
9.實驗創新： 包括實驗儀器的製作和實驗內容安排上的創新。
10．案例評析：自評教學案例的設計特點、實施情況、創新點等。
11.教學資源：教學用課件、習題（針對性練習題，不可照搬）、儀器（可不提供實物，但需說明設計思路並配上**）等等。
注意兩點：
（1）嚴謹抄襲，一經發現，本次作業作廢。
（2）注意課題完整性（視具體課題容量確定課時量，至少包括1個課時）。
教學實訓具體要求：
（1） 實訓內容包括說課和教學片斷的展示，內容與自己提交的教學設計報告相一致。實訓時提交教學設計報告，含封面，裝訂成冊。
（2） 說課和教學片斷展示總共用時15分鐘，具體時間分配自己掌握。
物理特色作業作業設計
高中物理選修3 2 4.6互感和自感 作業設計 在新課程背景下，課程內容的變化和選擇性 教學方式的多樣化和科學 理念的實施，給教學改革 包括作業設計的改革 帶來新的挑戰和機遇，如何切實減輕學生的學業負擔 大面積提高高中物理教學質量 即 如何減負增效 是一項急待研究解決的課題。經過長期的實踐研究，我認...
網頁設計作業要求
通識二模組 網頁設計 學生網頁作品 上交要求 一 作品的主題 探索與創新 應結合個人的學習與實踐活動及生活實際，積極探索 勇於創新，運用資訊科技手段設計 創作網頁作品，培養 發現問題 分析問題和解決問題 的能力。二 作品的名稱 自定 名稱簡潔 明確，突顯主題。三 作品的製作 可1 2人一組，共同確定...
產品設計作業要求
產品設計 設計課題一 第一部分 產品設計調研報告部分 1 調研內容 1 產品簡介 簡述產品基本發展歷史 2 產品分析 功能 結構 工作原理 外觀 技術 材質 3 使用者分析 使用者群體分析 使用者需求分析 使用者使用觀感 4 市場狀況分析 目前市場國內外幾大品牌主要情況比較 主打產品設計特點分析 5...