計算機應用基礎科教學工作總結
任課教師： 孫奎考試日期： 2012.07.01
一、考查科成績統計
二、教學工作概況：（按教學大綱要求、教學內容完成情況、輔導、作業及批改情況、考查辦法及學生出缺席情況）
本學期《計算機應用基礎》龍雨和會計111班合班授課，教學周16周，每週6學時。根據學生的掌握情況，沒有安排教學實習。本學期參加省計算機水平測試，龍雨除一人因個人原因缺考外，其餘全部通過，並且獲得80分以上的平均成績，會計111的通過率為70%。
，平均成績73。日常完成規定的課外作業，完成大量的上機作業。平時成績依據平時上機作業完成速度、進度及質量、課外作業、出勤、課堂表現等方面綜合評定。
三、通過平時和期末考查，教學取得主要成績和存在的主要問題：
通過大量的上機作業鞏固了所學知識，學生能熟練用word對文字進行處理、利用excel進行資料統計等，達得了滿意的教學效果。兩個班級的情況不均，主要原因在於會計111學生散漫、紀律性差，不能配合老師的教學，對老師安排的上機作業和課外作業不能完成，對水平測試和考試不重視，影響進度和教學效果。龍雨班個別學生儘管自我約束能力差，但在老師的努力工作和督促下，能夠完成規定的教學學習任務，因而達到規定的水平。
平時教學重能力培養，進行**式學習，因而學生的解決實際問題能力比較強，在一種程度上培養起了自主學習的習慣。平時認真督促完成上機作業並及時給予出評價，使學生明確差距，認識自己的問題。
四、今後措施及意見：
加強教學管理和量化管理，特別是對後進生的管理督促。引導學生自主學習，培養意志品質和學習習慣，使學生能自我約束、自我管理、自我教學。
計算機應用基礎
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計算機應用基礎
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計算機應用基礎
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