2019學年度第一學期教學工作總結侯占國

高二語文組侯占國

216.1.25

2015~2016學年度第一學期教學工作總結

侯占國在學部領導的指導下，在語文組各位老師的共同努力下，緊張而充實的一學期教學工作即將結束，現將一學期的教學工作總結如下：

本學期我擔任高二（6）、（8）兩個班的語文教學工作，完成了語文必修五和選修課《唐詩宋詞》的教學任務。高一·六班是普通班，高一·八班是藝術班，這兩個班的學生的語文基礎知識相對薄弱，對文化課重視不足。缺乏良好的學習方法和學習習慣。

為此，在認真做好備課、上課、批改作業的日常工作外，在教學內容和方法上我注重做好如下工作。

1、全面貫徹「五環節教學法」。從備課、上課、學案、作業布置與批改、閱讀指導等全面落實，用五環節教學法融合整體建構課程整合成果。

2、注重基礎知識的教學。讓學生注重積累易讀錯、易寫錯的字詞、成語，背誦默寫經典的詩詞名句等。循序漸進，做好語文基礎知識的積累工作。為以後的高三複習做好準備。

3、在鞏固基礎知識的同時，做好題目歸類、答題方法和答題規範的指導。對每次的周測、月考、期中、期末等考試，做好講評和總結。指導學生做好試卷錯題的分析和積累。

避免在以後的考試中再犯同類錯誤。

4、認真輔導學生，做好培優補差工作。對於優生注重方法指導，起到舉一反

三、事半功倍的效果。對後進生則注重基礎知識的落實鞏固，做好背誦默寫檢查工作。督促其學習，逐步增強其學習信心。

5、認真上好公開課，。在新課改思想的指導下，不斷學習新的教育理論和教學思想，改進教學方法，認真參與學科組舉行的集體備課、聽課、評課等教研活動。努力提高自己的思想理論素養和業務水平

總之，教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己的使命。

下一年工作打算：

1、進一步貫徹學習「五環節教學法」。從備課、上課、學案導學、作業布置與批改、閱讀指導等全面落實，用五環節教學法融合整體建構課程整合成果，切實提高課堂教學效率。注重教學內容和方法的鑽研。

將日常教學和考試與高考內容緊密銜接起來，認真研究近幾年的高考題，總結規律和方法，用於平常教學，提高課堂教學的效率和質量。

2、通過作文競賽、書法競賽、詩歌朗誦會等手段提高學生對語文的重視程度，培養學生學習語文的興趣。

3、加強與學生的溝通交流和心理疏導，嚴格教學管理，嚴格約束學生的行為，培養學生學習的信心，激發學習的興趣和動力。

4、加大優等生培養力度，針對優生偏科生和藝術學生形成有效的教學策略，對重點學生盡力進行一對一輔導，除了在基礎知識方面提出嚴格要求外，結合高考內容加大訓練和指導力度，針對其學習中的薄弱環節進行輔導，培養其學習信心；對偏科生和藝體生多提攜多關注，盡力提高他們學習的主動性，加強學習習慣和方法的指導。

5、不斷向優秀教師學習。多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向優秀教師學習，加強教育反思，通過反思提公升自己，不斷改進工作作風，提高教學素養。