1．讀書筆記中閱讀、蒐集的文獻資料（含書籍）以及調研的物件必須與畢業設計（**）相關，不能將與畢業設計（**）明顯不相關的內容列入讀書筆記中。
2．讀書筆記不是資料的簡單堆積，它在邏輯上要合理。讀書筆記的綜述順序可採用下列方式中的一種：
（1）按資料與畢業設計（**）主題的關係由遠而近地進行綜述；
（2）按年代順序綜述；
（3）按不同的問題進行綜述；
（4）按不同的觀點進行比較綜述。
3．讀書筆記中所引用的資料或調查的結論必須真實可靠，並在綜述（報告）中註明資料的**。
4．評述（特別是批評）他人不足時，要引用原作者的原文（防止對原作者論點的誤解），避免貶低別人而抬高自己。
5．讀書筆記中要說清他人工作的欠缺或可改進的地方，以此襯托出進一步研究的必要性和理論價值。
6．讀書筆記一般由四部分內容組成：引言（背景和有關概念）、正文（綜述）、總結、參考文獻。總結要能準確地反映主題內容，表明他人為該領域研究打下的工作基礎。
7．讀書筆記一般不少於。
8．讀書筆記用宋體小四號字a4紙列印成文。行距為1.5倍，頁面設定為預設值。
讀書筆記 《閱讀的力量》讀書筆記
時至今日，有多少人還有閱讀的習慣呢？作為成年人，我們傾向於讀網路上的快餐文字，加上 佐料更是美味。這種情況下，還有多少人在堅持不斷地讀紙質書呢？我們要是能了解這種閱讀的力量，對於語文能力的提公升是非常有幫助的，作為語文閱讀老師，我認同。睡前閱讀令人愉快。善於思考的人較愛閱讀。讀的越多的人越沒有 寫的...
讀書筆記 《屈原》讀書筆記
讀書筆記 屈原 讀書筆記 屈原 這部作品用了兩個多小時就看完。其實每次靜下心來看書，就會把書中所描繪的情節，在自己的腦海中放入一張幻燈片，讓它清晰地在眼前放映出來。屈原，相信每個人都知道，他是一位世界名人，在這篇作品中，作者塑造了乙個高大而雄渾，深沉而奔放的屈原形象。全書以 橘頌 開始，極力地塑造屈...
教師讀書筆記要求
22 透視課堂 23 教學過程最優化 24 再論教育目的 25 討論式教學法 26 蘇霍姆林斯基 課程基礎原理和問題 27 有效教學方法 28 執行如何完成任務的學習 29 教育藝術概論 30 教師角色與教師發展新探索 31 愛滿天下 陶行知文學傳記 32 成功智力 33 中國班主任讀本 其它類 1...