一、姓名：楊榮姚樂宋天宇
二、學困原因：
該生數學基礎比較差，對新課內容往往課上掌握不了，需要課下慢慢消化，但該生學習上很認真，能吃苦。
三、幫扶措施：
1、培養學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點。
2、培養學困生的學習興趣。培養興趣的穩定性和集中性，使學困生有恆心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學的方法教育學困生，對學困生多一些寬容，少一些責備，用自己的誠心、愛心和耐心去關心和幫助他們。
4、備課時要充分考慮學困生在學習過程中可能出現的問題，預先考慮到學困生在本節學習中的學習難點。
5、抓住教學中的每乙個環節，及時輔導：
（1）課上多提問。
（2）課下多輔導。
6、繼續對學困生實行分層作業制度。
7、批改作業時，要想到學困生，學困生的作業要優先批改，而且要盡量「面批」。
8、繼續開展上學期的「一幫
一、一對紅」活動，充分發揮了群體效應的力量，幫助學困生盡快趕上來。
四、預期效果：
希望通過乙個階段的輔導，爭取使學困生在原有學習成績的基礎上都能有所提高，最終達到班級成績的平均水平。
2023年2月26日
師生一幫一結對幫扶計畫
一 姓名 二 學困原因 該生數學基礎比較差，對新課內容往往課上掌握不了，需要課下慢慢消化，但該生學習上很認真，能吃苦。三 幫扶措施 1 培養學困生的自信心。只有樹立起學困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進步的起點。2 培養學困生的學習興趣。培養興趣的穩定性和集中性，使學困生有恆心 有毅力，在學...
師生一幫一結對幫扶計畫
二年二班數學扶優轉差 張連鳳 學習實踐科學發展觀要求我們教師平等對待每乙個學生，讓每個學生都享受到同樣的教育。教學中根據不同的學生的實際情況,我會採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生。認真地分析了其學困形成的原因，特制定本學期幫扶工作計畫如下 一 建立民主平等的師生關係，讓學困生主動要求進...
一幫一結對子幫扶計畫
少岱小學新老教師 結對子 幫教幫學 活動計畫 一 指導思想 為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利於教師快速成長的培養機制，根據相關要求，結合我校實際情況，特制定本 幫教幫學 活動計畫。二 幫教幫學活動目標 通過以老帶新 幫教幫學的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好...