教師「一幫一」活動計畫

2021-03-04 09:15:52 字數 782 閱讀 8421

南陽中學成志榮

王偉玲老師成長較快,這個學期由高一跟上高二,由於她是第一年上高二,為了能讓王老師更快上教學的軌道,根據我校實際,特制定我與王偉玲老師「一幫一」結對幫帶活動方案。

1、與幫扶物件談話。把教學中的一些情況告訴她,讓她有個心理準備,以免在以後的教學中遇到問題無法處理。

2、共同研讀課標。這一點非常的重要。課標的要求是什麼?

教材的重點是什麼?難點又是什麼?每一節課學生要掌握哪些內容?

這一節需要幾課時講完?新教師初拿課本,一時會無從下手,這就要指導老師從旁指導,指導一兩課待新老師能熟練掌握教材後,再撒手讓她自己研究課標和教材。

3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。聽新教師的課,可以對她在教學中出現的問題及時地給予糾正。

正所謂「旁觀者清」。新教師也應聽指導老師的課,根據新老教師的課程安排,安排每週聽課一至兩節,互相聽課評課,對教學中出現的問題和不足要及時地提出,並督促改進。

4、跨年級聽課。要上好課,不僅要聽同年級的課,其他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方,關鍵是發現並學習。

通過聽課、評課,發現自己的不足,並在以後的教學中及時地糾正。

5、多交流意見。在教學中難免會遇到疑問,新教師就應時時在指導老師身邊,多向指導老師學習,多聽取指導老師的意見和建議,以豐富自己的教學經驗。比如說如何調動學生的積極性,如何活躍課堂氣氛,如何培養學生的能力等,可以多找老師取取經,讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師,而且在日常生活中也成為學生的好朋友。

通過這一活動,讓王偉玲老師在教學中認真總結經驗和教訓,時時自評、反省,不斷提高教學水平。

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