大興安嶺地區教師進修學院檔案
大教院字〔2010〕13號
關於印發《教研員聽課評課工作規範（暫行）》的通知
各科室:
現將《教研員聽課評課工作規範（暫行）》印發給你們，望在實際工作中遵照執行。
附：《教研員聽課評課工作規範（暫行）》
大興安嶺地區教師進修學院
二〇一〇年四月九日
主題詞：教研員聽課評課工作規範通知
抄送：黑龍江省教育學院、地區教育局
大興安嶺地區教師進修學院辦公室 2023年4月9日印發
教研員聽課評課工作規範（暫行）
為了準確掌握課堂教學情況，提高教研工作的真對性和有效性，特制訂學院教研員聽課評課工作規範。
第一條：教研員要掌握本學科的課程標準、教材、教法，熟悉小學、初中、高中教材的銜接，準確把握學科教學要求。
第二條：教研員要了解和熟悉學科教研組的基本情況，了解授課教師的特點與特長，了解和掌握學校的教學進度以及教學中存在的突出問題。
第三條：教研員要注重工作溝通，聽課目的要明確，有工作計畫和安排。事先要向學校、教師報告，徵得同意後方可聽課。
第四條：教研員要認真做好聽課筆記，重點做到「四記」，即：記過程，要把教和學兩方面的情況記錄好；記要點，要把關鍵環節記錄好；記特點，要把教師的突出做法和經驗記錄好；記問題，要把課堂教學的突出問題記錄好。
提倡做教師教學實錄，**優化教學環節。
第五條：教研員要客觀公正評課，要對教學目標、教學設計、教學方法、教學過程、目標達成度、教學基本功等主要環節給予客觀的評價和誠懇的建議，共同研究**教學難點、重點問題，指導教師研究教學、改進教學、優化教學，提高課堂教學的有效性。
第六條：教研員要勤於思考，虛心向一線教師學習，認真觀察分析、總結提煉教師的課堂教學行為，注重發現典型，培養教學骨幹，積極推廣好的經驗和做法。
第七條：教研員要撰寫聽課綜合分析報告，報告要簡明扼要，依據充分，突出問題的揭示、問題分析，提出方法和策略方面的意見和建議，為學校及教育行政部門改進教學提供依據。
第八條：教研員要每年聽課評課60節以上，並上交聽評課筆記和聽課綜合分析報告，學院統一組織聽評課考評，考評結果記入個人業務檔案，作為教研員業績考核的依據。
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