班級精細化計畫

四年級（2）班

一、班情分析

四年級二班共有26名學生，其中男生12人，女生14人。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，區域性差學生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班幹部責任心較強，有為大家服務的精神。

但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些缺乏，比方優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，良好的學習習慣沒有養成，自製能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開「小車」，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

二、班級管理目標

1．重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2．端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3．積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4．形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。

5．讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、班級管理措施

1．激發愛上學的熱情

對於剛剛過完愉快的假期生活的學生們，過慣了有吃有玩的生活，突然適應開學的節奏是很難的。首先應穩住他們的情緒，根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，並在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活。

2．課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨是"說到就要做到。"

3．課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展「跳繩，做遊戲，拍球」等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

4．路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊小標兵」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每乙個路隊將分別設立乙個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理樹立榜樣，培養班幹。