小公升初數學方法技巧精講

2022-03-11 14:11:53 字數 695 閱讀 6073

二)「答非所問」。

這一錯誤的產生是由於同學們在解題時關注點不全面,想了這個忘了那個。我仔細分析,大致情況是這樣:在每道題中都有乙個賽點,或者說是乙個難點,有些題是出現連續的幾個賽點,一般同學們在突破賽點,解決難點後是非常興奮的,我懂了,我會了,我明白,給自己的感覺是這道題的分數唾手可得,就什麼都不顧了,問乙多少答成了丙多少,問多多少答成了總數是多少,問男比女答成了女比男……有同學感嘆:

我怎麼忘了乘以3了呢?我怎麼最後沒加起來呢?……這種情況比比皆是。

因此,同學們在做題尤其是考試時,既要有一定的興奮來刺激大腦思維的活躍,也要以相當的冷靜來分析全題的道道機關,弄清出題人的意圖,它要考你什麼知識點,用什麼方法,賽點在哪兒。不要因為題目似乎見過,難點已經突破而忘乎所以。在考試解題時首先能做到這兩點,你的數學成績一定會有大幅提高。

(三)「丟三落四」

「丟三落四」這是最常見的錯誤,對於考慮問題不全面不周到的例子,我在很多專題課上講到過。而對於一題多答案的試題在各重點中學的招生考試題中十分常見。

(四)「理解有誤」

較多的錯誤,還是開篇提到的理解的誤區,如下題中提高的效率都是針對當時的實際情況22分鐘完成而言,而非針對計畫20分鐘而言。

(五)「唉!就是算不准」

最多的錯誤,就在於計算了,列對式子算錯數,抄錯數,答錯數的例子比比皆是,也許上面的16個題的計算中你就已經出現了多次,你也能幫我舉幾個算不准的例子了。

作者:夜雨

第18講數學方法選講下

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