為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支「師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力」的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：
一、指導思想：
以提公升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師「多讀書，讀好書，好讀書」，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目的：
營造我校教師的讀書氛圍和閱讀習慣，提高人文素養和專業能力，促進新課程的有效實施和教育質量的穩步提高。
三、活動目標：
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革程序，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構建教師專業成長的平台，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之慾望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提公升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
四、活動措施
1、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。
2、在筆記本前幾頁制定個人讀書計畫目標書（每位教師結合個人實際，每學期制定出讀書計畫和讀書目標）。
3、讀書方式：
（1）個體研讀。每天保證一定時間的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
（2）研讀過程中寫摘記、寫隨筆、談感受、談收穫、談疑惑。
（3）交流匯報：以年級段、教研組為單位組織學習組，開展研討，互相啟發，共同進步。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到「勤讀、勤做、勤思、勤寫」，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記，學期結束前寫好兩篇有質量的讀書筆記（讀後感）。
5、讀書筆記本將進行月檢。
6、認真做好書籍管理和借閱工作。(每位教師需到圖書館辦理一張借書證，一學期不得少於借閱5本書。)
7、期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀的、有價值的讀書筆記，作為教師們學習的榜樣，並列入教師常規考核。
五、參與人員：
中心小學全體教職工
六、保障措施
1、組織機構保障。學校建立以校長為組長的讀書活動領導小組。由教研處具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。
從上至下層層管理，責任到位，分工合作、建立制度，按時檢查，保證讀書活動有效有序的開展。 2、管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規範化。
3、評價機制保障。表彰獎勵先進，優秀筆記作品展示。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。
右水中心小學
2023年春學期
教師讀書活動方案
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教師讀書活動方案
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指導思想 以提公升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師 多讀書，讀好書，好讀書 不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。活動目標 1 通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行 教育創新，...