實施細則
為進一步落實好縣教科局《局長校長教研員聽課評課制度》的有關要求，強化聽課評課活動，提高活動效果，推進有效教學，促進教學效益的全面提公升，我們要強化聽課評課管理，在做好《制度》規定的各項工作同時，尤其要做好隨機聽課評課活動。
一、組織領導
組長：丁海明（中心學校校長）
副組長：馬廷計（中心學校分管教學副校長）
劉紅梅（中心學校教研主任）
組員：各學校教研主任、各校教研組長和全體行政人員
二、參與人員
全體教師
三、 活動形式
1、隨機聽課
（1）每天上午或下午上課前20分鐘由學校教務處或教研室隨機抽籤決定聽課物件，及時予以公布並組織人員集中聽課研討。
（2）活動程式
、隨機抽籤決定聽課物件。
、檢查教師課前準備情況。包括備課、教具準備、練習設計等。
、集中聽課。
、組織隨堂練習或檢測。
、集中點評。
、周總體情況反饋。
2、校級公開課
、每一節課，都是面向全校的公開課，是本教研組教研能力的展示，全組老師應在組長帶領下，共同參與備課、聽課、評課和反思等環節，向全校展示本組的教研實力；同學科、同一教研組成員要參與聽評課活動。
、教師根據教學進度自選教學內容。
、各科教師從實際出發設計教案，根據需要使用多**輔助教學。
、集中聽課。
、組織隨堂練習或檢測。
、集中點評。
、周總體情況反饋。
3、聽課、評課要求
按照《聽課評課制度》中的聽評課要求嚴格執行，同時注意：
、各學科聽課要保證到會，聽課後要認真填寫《課堂教學評價表》。
、聽課、評課，是為了改進，為了提高。所以評課時，不要避重就輕、隔靴搔癢，要知無不言，言無不盡，成功之處要講到位，缺點和問題也要說透，對發現的問題要深入分析，重在找出改進措施。
、要保證活動的過程嚴肅認真，不流於形式，起到互相學習、交流的目的。
、聽課活動結束後，領導小組成員要將評課情況彙總、綜述。
四、有關要求
1、中心校校長、分管教育副校長及各小學校長每學期至少聽一論任課教師的課，每學年聽評課不少於100節；小學副校長至少按規定課時帶一門課，每學年聽課不少於50節；中心學校教研員及各小學教研員要圍繞「高效教學」的要求，集中精力搞好教學研究和課堂教學指導工作，每學年至少聽評課100節。
2、各學校要切實強化聽課評課活動，明確責任人負責此項工作，認真落實好《聽課評課制度》的各項要求，在堅持開展好公開課、觀摩課、匯報課、推門聽課、跟班聽課等活動的基礎上，紮實開展好隨機聽課評課活動。
3、各學校要強化聽課評課活動的管理，每學科明確一名校領導班子成員參與組織。對隨機抽籤決定的聽課任何人不得以任何理由予以推諉和拒絕，包括小三門及綜合科目。每週要對聽課總體情況進行總結和通報。
4、要加強對隨機聽課評課活動的考核。要把聽課評課同備課檢查、隨堂檢測等形式有機結合起來，通過隨機聽課促進教師備課、上課、練習等教學環節效益的整體提公升。要把隨機聽課情況納入教師崗位考核。
縣教科局將把各學校聽課評課活動的開展情況納入學校相關評估。
二〇一一年十二月九日
崇崗中心學校聽課周活動安排
為了認真落實平教體發 2007 183號 關於進一步落實教育行政及管理人員聽課制度的安排意見 切實提高我校管理人員及教師聽課認識,了解和掌握當前教育教學改革的新情況和新問題,根據我校具體實際情況，特制定崇崗中心學校聽課周活動安排 一 組織領導 組長 沈自強 成員 吳保利劉萬山趙興榮張冬蓮 具體組織實...
技工學校聽課評課實施辦法
課堂教學是教學活動最重要的環節。為了培養一支教學水平高，業務能力強，工作認真負責的教師隊伍，以確保課堂教學效果，促進教學質量的提高，提公升學院形象,特制定本辦法。一 聽課評課目的 及時了解和掌握教師教學情況，促進教師精心備課，認真講課，不斷總結經驗，改進教學 幫助和指導教師特別是青年教師提高業務水平...
金山中心學校曬課活動總結
金山中心學校 一師一優課 一課一名師 活動總結 為了促進教師專業化成長，深化課堂教學改革，著力打造高效的課堂，凸顯學生在課堂中的主體地位，著力打造魅力課堂，提高教育教學質量。金山中心學校根據開發區教文局的統一部署，認真研讀教文局的 一師一優課 一課一名師 活動實施方案，開展曬課活動，參加曬課的教師精...