此次資料結構課程設計，從接到任務到最後完成，歷經大概兩周時間，前乙個周由於要準備其他科目期末考試導致花在課程設計上的時間比較少，後一周的主要精力放在課程設計上，每天花4個多小時的時間做課程設計，雖然覺得時間緊任務重，但是還是順利的按時完成了課程設計。
從6月13號到6月17號每天下午都到機房做課程設計，雖然有些疲憊，但還是卻感覺很開心，因為每天都能學到很多東西，每天都有一些小小的突破，有一種成就感。雖然《演算法與資料結構》是一門需要程式設計的課，但是自己之前花在上機程式設計上的時間不是很多，對於課程的學習絕大多數還是只停留在書本上，停留在理論上，現在自己動手操作實驗後，才是真正的理解和體會，才是真正的知識的運用。《演算法與資料結構》是基於c語言的一門課程，上學期學習過c＋＋，我學的不夠好，資料結構的學習還是感到比較吃力，在課堂上有很多知識似懂非懂，特別是一些比較複雜的演算法，沒有理解。
通過平時上機課，對其中的一些演算法有了比較直觀深刻的體會，但是讓我對《演算法與資料結構》有更加深刻的理解和認識的，則是在這次課程設計上，之前的留下的困惑也通過這次課程設計解決了一些，儘管還是不能夠全面徹底的理解和掌握《演算法與資料結構》裡面的所有知識點，這次課程設計而帶來的進步和收穫仍然讓我感到開心。
在看到課程設計的任務書之後，我決定用c#來做，因為最近用c#程式設計比較多，對c#的環境更熟悉。看到任務書後的第二天下午我用c#自帶的list類實現了線性表的相關操作，程式執行的效果還不錯，但是這樣做並不符合本次課程設計的要求，這次課程設計的主要目的是讓我們自己做類，進一步理解物件導向的概念。在老師的幫助下，我開始自己做list類，開始階段覺得非常困難，甚至無法起步，這時候周老師又給了我很大的幫助，然後我的課設才逐漸走向正軌。
在整個過程中我遇到了一些棘手的問題，在苦思冥想，**改了又改還是無法解決的時候我就向同學和周老師求助，在周老師和同學們的耐心的講解和幫助下，那些棘手的問題乙個個的得以解決，最終我終於完成了本次課程設計的程式，老師和同學們對我的幫助讓我很感動，真的很感謝他們。
通過這個程式的編寫過程，我明白了寫**前的分析和規劃這一步的重要性。當你把**輸入並編譯讓其執行時，如果執行通過不了，再來檢查出問題是很費力的事情，往往程式設計序大部分時間不是花在**編寫上，而是花在了改錯上。因此分析和規劃**是很重要的，最重要的是要把邏輯結構寫好，這就好比「磨刀不誤砍柴工」。
寫**就要先找出核心的內容，用多種方法來實現核心部分，這樣可以盡可能的避免發現邏輯或編譯不支援的錯誤。
通過本次課程設計，我初步學會了課程設計的基本方法，學會了怎樣去借鑑別人的方法和經驗。雖然這次做的程式簡單短小，功能不強，但是我還是有一種成功的喜悅，雖然在編譯的時候會經常因為一些小錯誤而頭疼心煩，但是最後都耐心的測試改正了，收穫豐盛。失敗的次數越多積累的經驗就越多，對人的考驗意義也就更大，自己的能力也在這一次次的錯誤改正之中得到了提公升。
這次的課程設計也讓我認識到了自己在學習上和性格上的一些缺陷和不足。在學習和生活中不夠沉穩，有點浮躁，知識和經驗都還很欠缺，在以後的學習和生活中都還要更加的努力。
《老人與海鷗》課程設計與感悟
可以做簡單的批註。2.匯報 交流。引導學生分析 理解重點詞句 意想不到的事情發生了 一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。重點理解 突然飛來 也許以為是老人又來給它們餵食了，許多天沒來的老人終於又來了，於是它們沒等老人呼喚它們的名字就迫不及...
課程設計 鋼結構課程設計
中南大學土木工程學院土木工程專業 本科 鋼結構基本原理 課程設計任務書 題目 鋼框架主次梁設計 姓名 班級 學號 建築工程系 目錄一設計條件 2 二設計內容和要求 2 三設計次梁截面cl 1 3 3.1 次梁截面內力計算 不含次梁的自重 3 3.2 次梁截面選取 5 3.3 次梁截面的驗算 7 1 ...
球閥課程設計報告 ProE課程設計
一.課題名稱 球閥班級 12機自a1 小組成員 李軍帥 組長 李軍帥 二.球閥的功能和工作原理描述 1.球閥的工作原理 球閥的主要驅動原件是裝配於閥杆上端的扳手，球閥的啟閉元件是位於閥桿下端的球體。球閥的主要工作原理是 當給扳手施加某一轉矩，扳手驅動閥桿旋轉，閥桿將扳手的轉矩傳遞給位於閥桿下端的球體...