10gb國貿（1）班
眾所周知，管理資訊系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、資訊科學和電腦科學等學科的基礎上形成的一門科學。在現代化管理中，計算機管理資訊系統已經成為企業管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標誌。而伴隨著經濟和科技的發展，社會的各行各業對資訊的收集處理和加工的效率和質量都提出了新的要求，尤其是在管理方面為了提高管理和決策的質量，對資訊的方方面面提出了更高的要求。
作為一名國際經濟與**的學生來說，學會運用管理資訊系統進行資訊處理也不可或缺的。
通過這次課程設計，讓我從理論上認識了解了管理資訊系統設計的步驟方法，從整體上對管理資訊系統有了較全面和深入的理解。在分析了系統開發的背景、意義、目標以及可行性分析與需求分析後，用它繪製了系統的管理資訊系統結構功能圖、業務流程圖、資料流程圖，並編制了相應的資料字典。首先，系統分析階段，是考驗我們分析問題的能力和對理論知識掌握的熟練程度的階段。
同時，對設計人員的態度也有很高要求。乙個良好的系統分析離不開工作人員耐心細緻地工作，只有通過耐心細緻的工作才能將系統的方方面面的問題分析清楚，為下一步工作打下好的基礎。然後，在系統設計階段，主要是對資料庫進行分析和設計。
在進行功能結構圖設計和**設計、輸入設計時，我們遇到了點困難，但是經過小組討論和對以前知識的複習與思考，還是找到了解決方案。
同時，也體會到了管理資訊系統的開發思想，大致了解了整個系統的邏輯關係。不過，在設計過程中，由於閱歷不豐富、考慮不周全、收集的資料不詳細等眾多因素，思前慮後的浪費了很多時間在設計上。由此可見，系統分析及管理系統的設計都不是隨隨便便能出得來的，與它相關的聯絡是十分多的。
其實，這個設計能夠順利完成，離不開團隊的合作，是大家汗水的結晶。可以說，這次實踐帶給我最大的收穫，就是提高了我的團隊合作能力和分析解決問題的能力。在完成任務過程中，我們一直堅持取長補短、互相幫助的原則。
比如在我負責的**設計部分，也是靠大家的幫助才解決了那些問題。
最後，在這次實踐過程中，我也發現了自身存在著許多不足之處。例如部分課本知識掌握得不夠牢固，對問題思考不夠深入嚴謹。把理論轉化為實踐的能力有待提高等。
特別是會經常因為前面設計的不合理或資料錯誤，導致後面的工作無法繼續，需要回頭去修改前面的部分，這是個人疏忽的問題。現在遇到的話還不怎麼要緊，但是要從現在開始注意起自己在這個方面的不足，避免以後在工作中出錯，給公司帶來損失。同時，也要謝謝老師的耐心指導，在今後的學習中我一定會更積極的自主學習相關知識，為提高自己的知識和技能而努力！
課程設計總結
英才學院1036105班 商婉茹 6100800539 11月末，在侯珍秀，金天國等老師的指導下我們完成了綜合課程設計ii。第一次碰到一次課程設計要呼叫這麼多知識儲備和交叉使用 第一次有五個老師每天都早早的來到教室為我們做認真細緻的輔導，基本上就碰不到想問個問題還要排個長隊的情況 第一次在課程設計中...
課程設計個人總結
在我們全體小組成員的共同努力下，在老師的指導之下，我們完成了這次的課程設計，小組成員們一起努力，相互幫助，共同進步，完成了各自的任務。我在紙籃的製作工作中負責剪黃色和藍色小花，並做了剪黃花時的雙手作業分析。下面就我的兩項工作做出分析和總結。1.流水線工作 最初我們為了製作精度更高選擇用裁紙刀劃，這樣...
鑄造課程設計總結
一 準備 1 實訓時間 2011年11月14日 11月18日 第十三周 2 實訓地點 材料10.1班教室 3 實訓專案 鑄造工藝設計 繪圖附帶說明書 4 實訓安排 前三天對鑄造零件進行繪圖，後兩天進行說明書寫作。5 實訓目的 通過課程設計鞏固和加深鑄造工藝課及其它有關基礎課和設計基礎課的知識。通過課...