《cad/cam技術訓練》總結
cad/cam技術訓練課程設計是材料成型cad/cae、材料成型cam在模具設計與製造方面應用重要實踐性教學環節，是學生對兩門課程的基礎知識、原理、分析方法的綜合運用和全面訓練。其目的是進一步提高學生應用軟體進行模具設計的重要手段。通過課程設計，培養學生具有模具設計、成型分析及數控加工的思想和分析能力，培養學生使用cad/cae/cam的基本技能，如造型、分模、成型分析、格式轉換、模型預處理、自動程式設計等，使學生能夠結合工程實際設計一般複雜程度的模具並能對主要零件進行數控加工自動程式設計操作。
在本次課程實訓過程中，指導教師認真負責指導、學生努力工作，最終圓滿的完成了本次教學任務，取得了較好的效果。對本課程設計總結如下：
1. 教學內容的準備。指導教師根據本教學環節的教學目的和大綱要求，對教學內容進行甄選並反覆進行討論，選取的具有代表性的典型產品，做到難易適中，工作量飽滿並能全面訓練和考核學生基本知識與技能的掌握與運用。
2. 教學指導的過程。準確的對學生講解教學內容，並制定了詳細可行的指導計畫，針對整體問題進行整體答疑，統一輔導，安排機動時間針對學生個別問題有針對性的進行解答。
3. 最終成績評定。本課程設計的成績由平時成績（30%），答辯成績（30%），與課程設計說明書與圖紙繪製情況（40%）綜合評定獲得。
通過本次設計，學生重新梳理了所學的相關課程理論知識，增強了信心，提高了自主學習能力。設計中，老師給予學生充分的自由度，使他們充分發揮自己的創新能力和想象力，在複雜的思考過程中不斷地否定自己的設計，不斷改進，不斷完善。在本次設計中還是存在一定不足，主要表現在設計中有的學生缺乏積極主動性；個別學生表現出專業知識的不紮實，此外部分學生課程設計說明書格式不規範，圖紙繪製欠規範等。
材料加工工程系
2014.12.25
CADCAM課程設計說明書
湖南文理學院 機械cad cam 課程設計說明書 題目 二級減速器課程設計 班級 機自09101 姓名 楊安彪 學號 機自200915010142 指導教師 李玲芳 成績完成時間 2012 5 02 機械工程學院 目錄第一章 任務書1 一 設計的目的1 二 設計的要求1 三 設計設的內容1 第二章 ...
《模具CADCAM》課程設計說明書正文格式
1 原始資料及資料 可作為正文第1章標題，用小3號黑體，加粗，並留出上下間距為 段前0.5行，段後0.5行 小4號宋體，1.5倍行距 1 1 作為正文2級標題，用4號黑體，加粗 小4號宋體，1.5倍行距 1.1.1 作為正文3級標題，用小4號黑體，不加粗 小4號宋體，1.5倍行距 說明 每一章起始都...
課程設計總結
10gb國貿 1 班 眾所周知，管理資訊系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學 系統科學 資訊科學和電腦科學等學科的基礎上形成的一門科學。在現代化管理中，計算機管理資訊系統已經成為企業管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標誌。而伴隨著經濟和科技的發展，社會的各行各業對資訊的收...