第一章總則
第一條為適應社會主義市場經濟發展的需要，加強農村中小學校專案決策和建設的科學管理，提高學校建築規劃設計和建設水平，合理確定和正確掌握建設標準，改善辦學條件，促進農村教育事業的發展，創造適合青少年德智體全面發展的學校環境，制訂本建設標準。
第二條本建設標準是為建設專案決策服務的，是控制建設水平的全國統一標準，是編制、評估和審批農村中小學校建設專案的可行性研究報告、校園規劃設計和建設用地計畫的重要依據，也是有關部門審查專案設計和監督檢查工程專案建設全過程的建設標準的尺度。
第三條本建設標準適用於縣鎮以下農村中小學校新建專案，改建、擴建專案可參照執行。
第四條農村中小學校的建設，必須遵守國家經濟建設的有關法律、法規和貫徹執行發展基礎教育的方針政策，滿足教學活動的基本要求，有利於學生身心健康，科學合理的安排學校校園規劃用地和校舍面積指標，保證學校建築的安全、適用、經濟，並注意美觀。
第五條農村中小學校的建設，應從各地經濟、技術、自然、交通條件、人民群眾的生活習俗出發，因地制宜地進行。
第六條農村中小學校的建設，應先規劃後建設，一次規劃一次建成，如確有困難時可分期建設，改擴建專案的建設應充分利用原有設施。
第七條農村中小學校的建設，除執行本建設標準外，、尚應符合國家及地方現行有關標準和定額、指標的規定。
第二章建設規模與專案構成
第一節建設規模
第八條農村中小學校的建設規模，應根據學制、學校規模、面積指標，並參照農村經濟發展水平、城鎮化推進程度和人口發展規劃等合理確定。
第九條學校規模和班級定員宜根據生源按下列規定設定：
一、小學：初小為4班，30人/班；完小為6班、12班、18班，近期45人/班，遠期40人/班。
二、初中為12班、18班、24班，近期50人/班，遠期45人/班。
第二節專案構成
第十條農村中小學校舍教學及教學輔助用房、行政教學辦公用房、生活服務用房三部分構成。
第十一條教學及教學輔助用房宜包括下列用房：
一、小學：初小設定普通教室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、圖書室、教師閱覽室（兼會議室）、體育器材室；完小設定普通教育、**教室、樂器室、自然教室、儀器準備室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、語言教室、語言資料室、圖書室、教師閱覽室（兼會議室）、學生閱覽室、科技活動室、體育器材室（兼體育教師辦公室）。
二、初中：設定普通教室、**教室、樂器室、實驗室、儀器準備室、化學藥品庫、勞動技術教室、圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室、語言教室、語言資料室、多功能教室、電教器材室（兼放映室）、微型計算機教室、微機輔助室、風雨活動室、科技活動室、體育器材室（兼體育教師辦公室）。
第十二條行政教學辦公用房宜包括下列用房：
一、小學：初小設定教學辦公室、少先隊部室、值班室（兼單身教工宿舍）；完小設定黨政辦公室、教學辦公室、衛生保健室、總務倉庫、少先隊部室、傳達值宿室。
二、初中：設定黨政辦公室、教學辦公室、會議室、文印檔案室、衛生保健室、總務倉庫、社團辦公室、傳達值宿室。
第十三條生活服務用房宜包括下列用房：
一、小學：初小設定教工食堂、教工廁所、學生廁所；完小設定教工宿舍、學生宿舍、教工食堂、學生食堂、開水房及浴室、教工廁所、學生廁所。
二、初中：設定教工宿舍、學生宿舍、教工食堂、學生食堂、開水房及浴室、教工廁所、學生廁所。
三、生活用房宜根據學校所在地區的具體情況設定。
第三章學校布局、選址與校園規劃
第一節學校布局
第十四條中小學校的布局，應按農村經濟發展規劃和村鎮總體規劃的要求、結合人口密度、學生**、地形地貌、能源、交通、環境等綜合條件確定。
第十五條學校服務半徑，應以小學就近入學、中學相對集中為原則，根據"規模"辦學和學校住宿條件等因素確定。學生上學應避免跨越公路幹線、無立交設施的鐵路幹線及高速公路。
第二節校址選擇
第十六條新建中小學校的校址（含遷建學校）應選在交通方便、位置適中、地形開闊、空氣新鮮、陽光充足、環境適宜、地勢較高、排水通暢、場地乾燥、地質條件較好、遠離汙染源的平坦地段。同時應避開**裂帶、山區及丘陵區的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災害地段。校內不得有架空的高壓輸電線路穿越。
第十七條學校不宜與市場、公共娛樂場所 、生產貯藏易燃易爆物品的車間庫房等不利於學生學習、身心健康和危及學生安全的場所毗鄰。
第三節學校總體規劃
第十八條新建、改建、擴建的學校都必須先規劃後建設。擬建學校應因地制宜、合理利用地形地貌進行規劃設計，並根據需要預留發展用地。教工住宅應納入村鎮規劃統一安排建設，不宜建在校園內。
第十九條學校的總平面設計宜按教學區、體育運動區、生活區、生產實習區等不同功能要求進行合理布置，力求做到分割槽明確、布局合理、聯絡方便，互不干擾。並應符合下列要求：
一、教學圖書實驗用房應布置在校園的靜區，並保證有良好的建築朝向。該類及房不宜沿村鎮主要街道的建築紅線布置，在遇有過境的鐵路、公路幹線時，應距離鐵路至少300m、公路至少80 m，並宜以綠化帶作為隔離屏障。
二、校園內各建築之間、校內置築與相鄰的校外建築之間的距離，應符合國家現行的衛生防護、日照、防火、通風等有關規定。
三、體育運動場地應與教學圖書實驗使用者保持合適的距離，其間宜以道路或綠化帶分隔。田徑場和球類場地的長軸宜為南北向，並與教學圖書實驗用房的縱向軸線垂直布置。
四、校園內的交信道路宜便捷，並應避免穿越體育運動場地。學校的主要出入口，不宜設在公路幹道邊上，出口外側應留有**緩衝距離。
第二十條學校建築群組的布置應盡可能組成庭院空間，校園的綠化美化應與校舍建築統一規劃設計和建設。
第四章校舍建築面積指標
第一節教學及教學輔助用房的面積指標
第二十一條農村小學教學及教學輔助用房的面積指標宜符合下列規定：
一、普通教室：應每班設定一間，使用面積：初小4班為40m2/間；完小6班、12班、18班均為52m2/間。
二、**教室：初小4班和完小6班不設定專用的**教室，宜以多功能教室兼用。完小12班、18班應每校設定一間，使用面積均為52m2/間。
另配備樂器室一間，使用面積均為18m2/間。
三、自然教室：初小4班不設定專用的自然教室，宜以多功能教室兼用。完小應每校設定一間，6班、12班、18班的使用面積均為71m2/間。
另配備儀器準備室一間，使用面積均為23m2/間。
四、多功能教室：初小4班應每校設定一間，使用面積為60m2/間；完小每校設定一間，使用面積：6班、12班、18班分別為90m2/間、110m2/間、120m2/間。
五、電教器材室（兼放映室）：初小、完小均宜每校設定一間，使用面積：初小4班為18m2/間；完小6班、12班、18班分別為18m2/間、22m2/間、26m2/間。
六、圖書室：初小、完小應每校設定一間，使用面積：初小4班為15m2/間；完小6班、12班、18班、分別為22m2/間、30m2/間、38m2/間。
七、教師閱覽室（兼會議室）：初小4班宜每校設定一間，使用面積為20m2/間；完小應每校設定一間，使用面積：6班、12班、18班分別為28m2/間、41m2/間、48m2/間。
八、學生閱覽室：初小不設定學生閱覽室。完小宜每校設定一間，使用面積：6班、12班、18班分別為21m2/間、41m2/間、62m2/間。
九、體育器材室（兼體育教育辦公室）：初小4班宜每校設定一間，使用面積為20m2/間；完小應每校設定一間，使用面積：6班、12班、18班分別為30m2/間、34m2/間、36m2/間。
十、語言教室：初小不設定語言教室。完小宜每校設定一間，使用面積：6班、12班、18均為74m2/間，另配備語言資料室一間，使用面積均為18m2/間。
十一、科技活動室：初小不設定科技活動室。完小宜每校設定一間，使用面積：6班、12班、18班分別為15m2/間、25m2/間、32m2/間。
第二十二條農村初中教學及教學輔助用房的面積指標宜符合下列規定：
一、普通教室：應每班設定一間，使用面積均為56m2/間。
二、**教室：應每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班均為56m2/間。另配備樂器室一間，使用面積均為18m2/間。
三、實驗室（含物理、化學、生物實驗室）：12班、18班、24班應分別設定二間、三間、四間，使用面積均為90m2/間。另相應配備儀器準備室，總使用面積分別為80m2、120m2、160m2。
四、化學藥品庫：宜每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班均為15m2/間。
五、勞動技術教室：每校均應設定，總使用面積：12班、18班、24班分別為90m2、120m2、120m2。
六、圖書室：應每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班分別為36m2/間、54m2/間、72m2/間。
七、教師閱覽室：應每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班分別為35m2/間、53m2/間、70m2/間。
八、學生閱覽室：每校均宜設定，總使用面積：12班、18班、24班分別為60m2、90m2、120m2。
九、語言教室：宜每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班均為90m2/間。另配備語言資料室一間，使用面積均為18m2/間。
十、多功能教室：宜每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班均為100m2/間。
十一、電教器材室（兼放映室）：宜每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班分別為22m2/間、26m2/間、30m2/間。
十二、微型計算機教室：宜每校設定一間，使用面積：12班、18班、24班均為90m2/間。另配備微機輔助室一間，使用面積為18m2/間。
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