5、環境整潔優美。學校已被懷化市評為綠色學校，各種建築錯落有致，具
有濃郁的文化氣息。
二、學校發展目標
（一）辦學理念
繼續遵循「生態立校，教研促校、質量強校，特色興校」的辦學思想，全力
推行試驗杜郎口模式，力爭運避三年時間的努力和探索，以一流的師資實現學校超前性、開放性、示範性、實驗性的跨越式發展，成為引領懷化九年一貫制教育發展溪流的領頭雁。
（二）總體目標
三年內辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會讚譽的「全市領先、全省一流起步」的文明示範品牌學校，達到教師200人、在籍學生2400人，其中中
學24個班、小學36個班。
（三）具體目標
l、領導幹部隊伍建設目標：努力打造一支「創新拼搏、心胸豁達、品德高尚、知能高超、管理高效」的現代創新型、複合型領導幹部隊伍。到2023年，45歲以下領導幹部100％達到本科學歷；鼓勵和支援幹都參加研究生課程進修培訓學習，在某一方面成為學校專家型領導。
2、教師隊伍建設目標：積極錘煉一支「愛生敬業、勤思善研、學識深厚、樂觀上進」的現代學者型教師隊伍。到2023年，45歲以下中學部專任教師100%達到本科以上學歷，45歲以下小學部專任教師50％達到本科以上學歷；鼓勵和支援教師參加研究生學歷培訓；到2023年，市級以上骨幹教師力爭達到任課教師的30％，省級骨幹教師達到任課教師的15％。
3、後勤職工隊伍建設目標：努力培養一支「管理特色強、專業技能好、服務水平高、責任意識明」的新型職工隊伍，讓後勤管理（寢室管理、食堂管理、超市管理、檔案管理、圖書管理、保管管理、保衛管理、財務管理）成為學校又
一品牌。
4、學生培養目標；讓學生成為乙個有夢想的人，健康、上進、文明。
5、建設規劃目標：
2023年南面學生宿舍、食堂建成，籌畫修建多**報告廳。
同時開展三個專年活動：杜郎口模式推行年，學校制度落實年，師德師風建設年，迎接懷化市示範性學校驗收。
2023年修建多**報告廳，籌畫修建圖書館和中學部教學樓。籌畫創省一流學校。
2023年修建圖書館和中學部教學樓，籌畫修建教師辦公樓。
2023年，修建教師辦公樓，，實現「全省一流」目標。
三、實現目標的具體措施
從以下幾個方面著手開展工作。
(一)領導幹部隊伍建設
l、根據學校發展的需要，按照德才兼備、老中青相結合的原則，調整配備學校黨、政、工領導班子。在誰主管誰負責的前提下，實施「分工協作，層級負責，任務到人」的管理機制，層層簽訂責任狀。建立健全職代會，充分發揮職會參與管理的積極性。
2、深入基層，人人蹲乙個年級、掛乙個教研組、培養乙個教師典型、聯絡乙個雙差生學生、參與一項課題的研究，每期解決好師生1—5個實際問題。
3、養成七種習慣：養成每天來校巡視習慣，回家反思習慣，工作有計畫習慣；養成全域性習慣，學會換位思考習慣；養成服務習慣，廉潔勤政，服務師生，甘為人梯、樂於奉獻，不斤斤計較；養成創新習慣，既結合實際，注重實效，腳踏實地，又不斷創新管理方法，突出特色，打造品牌，提高管理效率。
學校將利用三年時間，圍繞這七種習慣的提高，組織學習，開展培訓。
4、2023年開展制度落實年活動，分工到人，落實到點，責任追究到位。
（二）教師隊伍建設
l、明確工作思路，形成共同的價值取向
確立「生態立校，教研促校、質量強校，特色興校」的發展戰略理念，全力推行杜郎口中學模式。
2、大力開展業務技能培訓
（1）我校青年教師多，為提高青年教師專業化水平，採取結對子(老帶青)、壓擔子（分任務、定目標）、搭台子（組織外出學習）的策略，開展青年教師評優課、「三字一話」基本功大練兵，40歲以下教師普通話達到二甲，為青年教師成才創造條件。
(2)開展資訊科技培訓，提高教師的現代教育技能。主要內容為「課件製作」、「網路教學」和「班班通教學三大部分。從20l1年上半年起，由電教製作室每學期舉辦一期計算機多**教學校本培訓班，學時10—20課時，教師可根據自己掌握情況選擇不同學習時間、不同層次要求的校本培訓。
努力使45周歲以下的教師都能熟練使用多**電教裝置上課、製作課件。
3、培養名師。
(1)重視師德修養。教師上崗前先學習《教師職業道德規範》和學校規章制度，熟悉學校管理常規，查到學校制度沒有落實的地方，給予一定的物質獎勵。
(2)開展豐富多彩的師德建設主題活動，每月一次活動，分處室進行，每期一次大活動，全校參加。
(3)建立學校、教師、家長、學生四位～體的師德建設監督網路。嚴肅查處侮辱、歧視、體罰幫變相體罰學生的行為。
(4)鼓勵教師成名成家，支援教師敢冒尖、創名牌、推好課。
(5)分期分批安排教師赴杜郎口學習。
4、在課題研究中求發展
積極參與課題研究，將課題研究與教學工作緊密結合，培養「問題即課題，教學即研究」的工作習慣，通過課題研究這個載體，促使教師在研究中學習，在
反思中提高自身的專業水平，培養專家型、學者型教師。
2023年要求四分之一的教師有課題；20王2年四分之二的教師有課題；2013
年四分之三的教師有課題。
每期有課題月，以學科教研組為單位，由組長根據本組教師的情況，組織大
家開展閥題研討、交流反恩等活動。
圍繞研究課題，每年選派lo名優秀教師到教育先進省市學習，使教師進一
步更新觀念、開闊視野、拓寬思路、把握教與改革發展的最新動態。
5、建立健全各項獎勵制度
(1)實行教學骨幹制。
制定評比細則，評選校級教學能手、骨幹教師。每1年評選1次，實行定性
與定量相結合、過程考評與終端考評相結合的原則，按公開條件、鴦願申報、學
校評選的程式進行。
(2)每年評比表彰一次「優秀班主任」、『『師德標兵」、「優秀黨員」、
「後勤服務明星"、「教研活動積檄分子」、「優秀教研組"、「優秀年級組」、
「工會活動積綴分子"。
對於嚴重違背教師職業道德的教師，在教師評優、競爭上麓、職務評聘、晉公升職稱等方面實行師德」一票否決制」。
6、推進學校全員騁用合同制，全體教職工簽定聘用合同和崗位責任狀。
加強編制意識，精簡學校管理機構，壓縮行政和非教學人員，嚴格把好二線
職工入門關，做到定編、定崗、定員，調整不能履行職責的人員培訓轉崗，不合
格人員待崗學習，提高教師資源利用率，搞活學校的用人機制。提公升圖書室管理、
實驗室管理、電子閱覽室管理、文印、校醫等重要崗位的學歷層次和業務水平。
餐飲服務、工程招標、承包引入競爭機制，運用合同管理和責任狀管理的方式，
為師生提供優質服務。
(三)學生培養
l、進一步完善班級管理工作評價方案。
，一泛深入開展爭創文明禮儀示範班、爭創優秀班集體活動。每學期每月開展
一次日常行為習慣評比活動，對學生的衣著、服飾、髮型、語言、行動等方面進
行綜合檢查與評比，引導學生從小養成良好的行為習慣。每學期評比表彰一批
「榜樣班級"；每學年評比表彰一批「三好學生」、「優秀幹部」、「優秀隊
員」；每年評比表彰一次「優秀班主任」，通過考評獎勵，學科連動、家校配合，
抓好落實，促進學生良好學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、勞動習慣的養成。
2、改善校園環境，營造育人氛圍
(1)營造整潔優美的校園文化環境：讓每塊牆壁會說話、讓每塊草皮能育
人。師生的眼界、心胸、行為舉止、思維方式、人際交往、教學與學習方式等都
要逐步達到較高的素養要求。
(2)創設各種文化設施，開闢閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室
等思想、文化教育陣地，使學生隨時隨地受到感染和薰陶。
(3)完善校園廣播系統和電子顯示屏，及時**校園新聞和優秀事蹟。
(4)在學校主要部位懸掛名入字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提
公升校園文化層次。
3、培養學生廣泛興趣
(1)結合校孛生，開好課程，培養戇力，全面發展，通過有計畫的開展課外
興趣班活動，使50％的學生有一技之長。
(2)每年開展一次校園文化藝術節，結合學生需要和學校實際設計主體活
動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。
(3)培訓基地要成立學生文學社，定期出版校報梭於|j，匿向廣大同學徵稿，
12促進我校學生文學修養水平的提高。
(4)組織好學生聲樂隊，定期進行聲樂欣賞。
(5)聲樂隊、舞蹈隊、管樂隊、籃球隊、田徑隊、美術組定期訓練，每學
期展示一次活動成果。 』
(6)開展雙語興趣小組活動，每學期開展一次英語對話比賽，培養學生特
長。 (四)新課程改革
全力推行杜郎口中學模式，要求日常教學達標課100％，優質課80％以上。各
項比賽在懷化市評選中爭創一流，對全市教育起引領、示範作用；在省評比中做
到榜上有名。
雄關漫道真如鐵，麗今邁步從頭越。從現在到2023年是我校發展的關鍵時
期，時間緊迫，任務繁重，競爭激烈，時不我待。全校職工要增強緊迫感、使命
感、危機感，在縣委、縣**和教育局的支援下，在學校領導正確的領導下，腳
踏實地，埋頭苦幹，立足新起點，謀劃新發展，實現新跨越，為把我校建設成為
人際關係和諧、職工生活安康、事業快速發展的文明示範性單位，為全面實現中
興學校教育教學跨越式發展而努力奮鬥!
中方縣中興學校首屆校園藝術節方案 1
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上 快樂無限的校園文化氛圍，我校將舉辦首屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美 表現美 鑑賞美 創造美的能力，促進學生全面發展，...
中方縣中興學校校隆重召開2023年春季開學工作會議
中方縣中興學校隆重召開2013年春季開學工作會議人勤春來早，教育早謀劃。2月24日上午，中方縣中興學校隆重召開2013年春季開學工作會議，全校中 小學教師150餘人參加了會議。會議由中興學校辦公室主任潘海濤同志主持，會議的主要任務是貫徹落實22日縣教育局2013年度全縣教育工作要點。首先校長周啟榮同...
學校三年規劃
一 學校發展目標 以 學校有特色 教師有特點 學生有發展 為辦學目標，以提高教學質量為核心，遵循多元化 現代化 個性化的辦學思路，以人為本，和諧管理，努力把我校建設成為 師生留戀 家長信賴 的學校。二 面臨問題 1 學校環境雖然得到改善，但教學設施還很薄弱，不能適應教學改革發展的需求。2 課堂教學雖...