教學目標：
1．知道文明進出老師辦公室的具體要求。
2．懂得要做乙個守規矩、有禮貌的好孩子。
教學重點、難點：通過**一些進出辦公室的場景**讓學生懂得如何規規矩矩進出老師的辦公室並養成良好的習慣。
課時劃分：一課時
教具準備：紅色的小花、金色的小星星
教學過程：
一．前提測評
1．**小品《懂禮貌的好孩子》。（彬彬雅雅分別飾演學生王小明和張老師）
2．學生說說最喜歡小品中的哪個角色？為什麼？
3．揭題，板書課題。
二．認定目標
三．導學達標
1．禮儀導航
（1）引導看圖，教師適當補充講解並組織活動，讓學生積極參與表演。
圖一：讓學生先觀察小朋友在幹什麼，然後讀讀旁邊的文字，懂得進辦公室前要先敲門，不能擅自推開或在門外大叫，老師補充講講敲門的要求，然後展開活動讓學生練習。
圖二：進門時要先喊「報告」，得到老師的允許後再進入，儀態要大方、自然。請一小組進行表演，評評誰表現最好。
圖三：進入辦公室後，先向老師問好，問好時面露笑容，眼睛要與老師交流。同桌分別扮演老師、同學進行表演。
圖四：接遞東西用雙手，同桌進行練習。
圖五：請教完老師要說「謝謝」，離開時詢問「老師，我可以走了嗎？」得到老師的允許後向老師說「再見」，再退出。指名上台表演。
（2）聽彬彬、雅雅的對話，讓學生說說懂得了什麼，並想想進出辦公室還應注意什麼。
（3）師補充：如果辦公室有別的老師，應注意向他們行禮或問好，但人較多或老師正在集中精力辦公時，可以不打擾其他老師。此外，進出辦公室，開關門和走路時要輕，如有其他老師，談話的聲音要小，盡量不影響老師工作。
（4）閉眼傾聽禮儀姐姐的讚美。（老師扮演禮儀姐姐）
2．星光閃耀。
（1）．老師範讀小詩《老師，請喝一杯水》。
（2）．同桌練習朗讀小詩，把它讀通讀順。
（3）練習背誦並進行表演，獎勵「小星星」。
3．快樂體驗。
（1）說一說：你認為進出辦公室要注意哪些禮節呢？平時你做到了嗎？
（2）演一演：分組演練小品《文明進出辦公室》，給優勝組每人獎勵一朵小紅花。
（3）小結評星。
四．達標測評
（1）繼續完成評星表。
（2）課後學生、老師一起監督哪些同學能真正做到文明進出老師的辦公室。
辦公室禮儀
一 儀容儀表 頭髮 頭髮要經常清洗，保持清潔，不宜太長。男性員工頭髮應經常注意修剪 指甲 指甲不能太長，女職工指甲油要盡量用淡色 鬍子 男性員工鬍子不能太長，注意經常修剪 口腔 保持清潔，上班前不能喝酒或吃有異味食品 妝容 女性員工化妝應給人淡雅 優美的印象，不能濃妝豔抹 不宜用香味濃烈的香水。6....
辦公室禮儀
第一章總則 第一條為了規範公司內部管理，樹立公司整體的良好形象，體現員工健康向上的精神風貌和優秀的職業素養，特制定本制度。第二條本制度對公司各級各類員工在公司工作期間的儀容 舉止 待客接物以及內部溝通和交流等方面作了具體的規定和說明。第三條本制度適用於公司各個部門 各個職別的全體工作人員。第二章辦公...
辦公室禮儀
辦公禮儀管理規定 為保持公司良好的服務形象，營造嚴肅 活潑 高效 和諧的辦公環境，特制定公司辦公服務禮儀管理規定。一 遵守部門的上下班時間，並按照部門要求打卡或簽到。二 上下班及出席會議應準時，因故不能按時到達應事先向主管上級請假。三 微笑是員工對顧客和同事的最基本態度。使用敬語，並注意各種場合的言...