2023年11月14日
今天上午教研室教研員來我校指導工作，聽了兩節課，之後給大家做了詳細的指導。現將劉老師的指導作如下總結。
一、 創設情境引入新課。教師要想辦法引起學生興趣，從生活當中引入最好。讓學生自己說出生活中的現象。
不要侷限於課本語言。根據當地學校實際情況讓學生自己描述，雖然會不確切，也要讓學生自己說。我們老師講練結合，選題很好，處理方式不好。
老師要有能力引導學生，讓學生完美的、讓所有學生聽懂。細節之處要準確。如石棉瓦網罩。
電子白板應該有這個功能，把乙個裝置一步一步地裝上，形象，直觀，而不是老師自己全部裝好，再讓成績好的學生回答。學生的積極性呢，學生自主學習沒有哇。比如讓學生自己討論現象，自己編順口溜，自己想，有這個過程，雖然用時長一些，他自己想的一輩子也忘不了，老師直接教給學生的一會兒就忘了。
老師需要知道什麼知識適應學生自學、討論、展示。
二、 我縣的課改沒有倒退，真正的成為高效課堂。有許多新的教學方法已經使用。劉老師認為必須做到三點：
第一，老師選擇什麼知識得適合學生自主學習，老師完成什麼？展示ppt，老師的廢話不說了，變高效了。第
二、教給學生怎麼展示。每個學生都要積極參與，怎麼表達，說的答案也可以有爭議，甚至錯誤，錯了再討論。第
三、互相研討的方法。以小組為單位自學，自學任務完成的話要有監督體制，學生互相監督，互相研討。老師講得再好，學生也吸收不了，教學有什麼價值呢？
三、 提一點不足之處，我校電子白板的使用，僅僅發揮了幻燈片的作用，這是遠遠不夠的，要想更好的吸引學生，操作技術有待提高。
市七小語文組教研活動評課記錄
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學校張武幫中學 班級七 2 學科語文授課老師節次 張秀麗三 課題 最後一課 第三週星期四 一 聽課記錄 一 引情導學 1.教師使用 六十年國慶大典閱兵式 ppt設定教學情境，引出 愛國 的主題2.出示學習目標 ppt 3.教師指導朗讀 速讀課文，選擇與你感覺一樣的表情 1 學生速讀課文 2 師生互動...